陳可馨在片刻愣神以后,點(diǎn)頭說:“謝謝!”
好奇的目光看過去,發(fā)現(xiàn)幾縷碎發(fā)輕輕垂落在他額前,平添了幾分隨性與書卷氣,瓷白的肌膚在墨發(fā)襯托下更顯出幾分精致耐看,好似一陣風(fēng)輕輕把悅耳動(dòng)聽的話飄過來,“不客氣,我叫譚偉。”
然后,他瀟灑地和眼鏡男同學(xué)離開。
自從重生以來,陳可馨還沒見過異性中誰(shuí)能和宋墨比肩。
譚偉的容貌確實(shí)很養(yǎng)眼,有資格和自家男人平分秋色,比較看她還是喜歡自家碗里的菜。
梅花嫂子看她發(fā)呆,輕輕拍拍她肩膀,善意地低聲提醒道:“妹子,譚偉沒你家宋墨優(yōu)秀,我覺得還是軍人靠譜。”
陳可馨很快明白,嫂子誤會(huì)了。
擔(dān)心自己年紀(jì)小移情別戀。
陳可馨心中好笑,在她眼中譚偉明顯是溫室中誘人的花朵,而自家男人卻是風(fēng)雨中傲然挺立的蠟梅,香味悠遠(yuǎn)而深沉,讓她感受到獨(dú)特的幸福和安心。
安慰的語(yǔ)氣低聲說:“嫂子放心,外面的野花再養(yǎng)眼,也沒有自家的好。”
趙梅花釋然地笑了,“妹子,你這樣想就對(duì)了,我還以為……”
“嫂子,別想歪了,我們走吧。”
“妹子,你想去哪兒?”
中午只有兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間,陳可馨不想回教室。
“嫂子,我想去圖書館看看,聽說那里的書籍非常多。”
趙梅花頓時(shí)有了興趣,雙眼亮晶晶地說:“我也去!”
“走吧!”
兩人邊走邊說,陳可馨隨口問:“嫂子,我還沒見過你家大哥,等他回來找機(jī)會(huì)喊我家宋墨一起聚聚。
“行,我見過你家宋墨,實(shí)話和你說,我家那口子沒有你家宋墨帥氣,可我就是喜歡他傻乎乎的樣子……”
趙梅花說到這,臉上遍布溫柔,眸子里滿布著濃得化不開的思念和深情。
陳可馨看出來梅花和她丈夫感情很好,想到現(xiàn)在那個(gè)男人正在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺,頓時(shí)心緒翻騰起來。
收起負(fù)面情緒,語(yǔ)氣輕松地說:“嫂子,這就叫蘿卜青菜各有所愛。”
“妹子說得有道理……”
很快,兩人走進(jìn)了圖書館,雖然說是中午休息時(shí)間,圖書館的人還卻不少。
看出來,很少人是推薦上大學(xué)的往屆學(xué)兄學(xué)姐,大部分都是新生。
新生們聚在圖書管理員面前,排起長(zhǎng)隊(duì)等待辦理借書證。
看出來和他們想法一樣的人不少。
兩人排在隊(duì)伍后,龜速往前挪動(dòng),十幾分鐘以后才辦理完了借書證。
走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)圖書館里的書好多,眼花繚亂地轉(zhuǎn)了會(huì)。
陳可馨找了本醫(yī)書,坐在安靜的角落看起來。
這本書自己空間和師父師叔那里都沒見過,里面有不少病例,更多的還是搭配的藥方,以及深入淺出的分析。
看到見解獨(dú)到的配伍,頓時(shí)讓她豁然開朗。
暗暗決定這本書一定要留下,找時(shí)間拿給師父和師娘看看。
至于留下的辦法很簡(jiǎn)單,借出去以后在空間里整本復(fù)印就是。
想清楚以后,她的思緒繼續(xù)沉浸在這本醫(yī)書中。
趙梅花選了本張賢亮的《牧牛人》小說在看。
兩人不知道看了多久,聽到看書的同學(xué)都紛紛往外走。
陳可馨看了眼手表,才發(fā)現(xiàn)快到上課時(shí)間了。
“嫂子,該走了!”
沉浸在小說中的趙梅花意猶未盡地說:“妹子,我沒看完,想繼續(xù)看怎么辦?”
陳可馨看到她戀戀不舍的表情說:“我也是,我們抓緊時(shí)間辦理借書手續(xù)。”
趙梅花眼前頓時(shí)亮了說:“好!”
兩人辦理完借書手續(xù),快速往外走。
“嫂子,你喜歡看小說呀?”
趙梅花遺憾地說:“是的!可惜有意思的小說太少了……”
“嫂子,你可以琢磨自己寫。”
“我能行嗎?”
“寫小說的人也是二只眼睛,一個(gè)鼻子,我們既然能考上清大,說明我們很優(yōu)秀,有啥不能寫的?”
趙梅花眸光更亮了,“那我試試!”
“嫂子,寫作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,切不可操之過急。”
“我明白!”
“下午在階梯教室上政治課,我們必須抓緊時(shí)間了。”
等她們匆忙拿了書本,來到階梯教室,發(fā)現(xiàn)差不多坐滿了,他們?cè)诤竺娼锹湔业絻蓚€(gè)位置,上課鈴聲響起來。
老師走進(jìn)來嚴(yán)肅認(rèn)真地講課。
陳可馨盡管不喜歡聽政治課,卻必須認(rèn)真對(duì)待。
因?yàn)槠渲衅谀┒家颊危患案竦脑挄?huì)被人說成思想有問題,這是年代的特色。
一個(gè)小時(shí)的大課過去,接下來是自習(xí)時(shí)間。
石錦老師走進(jìn)來說:“陳可馨,你來一下。”
陳可馨疑惑地走出來,石錦老師繼續(xù)對(duì)她說:“教導(dǎo)主任喊你,你過去找他。”
辦走讀手續(xù)時(shí),陳可馨認(rèn)識(shí)了教導(dǎo)主任,不知道他找自己有什么事?難道想反悔?有劉爺爺在,教導(dǎo)主任應(yīng)該不敢出爾反爾吧?
疑惑地走進(jìn)教導(dǎo)主任的辦公室,很快發(fā)現(xiàn)屋子里已經(jīng)有了幾位同學(xué),其中就有鶴立雞群的譚偉,只是他身邊的那位逗比沒在。
她想找一個(gè)不引人注目的地上坐下,譚偉悅耳動(dòng)聽的聲音傳來,“陳同學(xué),這有位置。”
陳可馨看了看他身邊確實(shí)有兩個(gè)位置,走過去坐在離他稍微遠(yuǎn)的座位上。
低聲問:“知道找咱們有什么事嗎?”
這句很自然的咱們,在譚偉心里引起了片片漣漪,眸光也瞬間亮了,瓷白的肌膚悄然染上了淡淡的粉紅。
“不知道!”
教導(dǎo)主任看大家到齊了,清了清嗓子,客氣地說:“是這樣,知道大家英語(yǔ)好,有張卷子需要大家答一下。”
陳可馨心中的疑惑更重了,把幾個(gè)人喊來就為答卷子?
譚偉的眉頭也輕輕皺起來,不知道在想什么。
同學(xué)們接過卷子,很快答起來。
大多數(shù)同學(xué)明顯答題遲緩。
陳可馨以為前世自己以優(yōu)異的成績(jī)考過六級(jí),后來雅思托福也輕松考過去,英語(yǔ)水平算不上是登峰造極,在這年代應(yīng)該屬于鳳毛麟角。
而不遠(yuǎn)處養(yǎng)眼的譚偉,眼瞼低垂,筆尖和紙張間的刷刷聲不斷傳來,頓時(shí)讓她刮目相看。
快速收回心思,思緒沉浸在卷子中,發(fā)現(xiàn)這張卷子比考大學(xué)的那張卷子要難些。
不但有大段需要翻譯的問題,還要編寫小故事。
難度系數(shù)不小,對(duì)于她來說卻不算什么,她游刃有余地認(rèn)真答起來。