陳可馨在片刻愣神以后，點(diǎn)頭說：“謝謝！”
好奇的目光看過去，發(fā)現(xiàn)幾縷碎發(fā)輕輕垂落在他額前，平添了幾分隨性與書卷氣，瓷白的肌膚在墨發(fā)襯托下更顯出幾分精致耐看，好似一陣風(fēng)輕輕把悅耳動(dòng)聽的話飄過來，“不客氣，我叫譚偉。”
然后，他瀟灑地和眼鏡男同學(xué)離開。
自從重生以來，陳可馨還沒見過異性中誰(shuí)能和宋墨比肩。
譚偉的容貌確實(shí)很養(yǎng)眼，有資格和自家男人平分秋色，比較看她還是喜歡自家碗里的菜。
梅花嫂子看她發(fā)呆，輕輕拍拍她肩膀，善意地低聲提醒道：“妹子，譚偉沒你家宋墨優(yōu)秀，我覺得還是軍人靠譜。”
陳可馨很快明白，嫂子誤會(huì)了。
擔(dān)心自己年紀(jì)小移情別戀。
陳可馨心中好笑，在她眼中譚偉明顯是溫室中誘人的花朵，而自家男人卻是風(fēng)雨中傲然挺立的蠟梅，香味悠遠(yuǎn)而深沉，讓她感受到獨(dú)特的幸福和安心。
安慰的語(yǔ)氣低聲說：“嫂子放心，外面的野花再養(yǎng)眼，也沒有自家的好。”
趙梅花釋然地笑了，“妹子，你這樣想就對(duì)了，我還以為……”
“嫂子，別想歪了，我們走吧。”
“妹子，你想去哪兒？”
中午只有兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，陳可馨不想回教室。
“嫂子，我想去圖書館看看，聽說那里的書籍非常多。”
趙梅花頓時(shí)有了興趣，雙眼亮晶晶地說：“我也去！”
“走吧！”
兩人邊走邊說，陳可馨隨口問：“嫂子，我還沒見過你家大哥，等他回來找機(jī)會(huì)喊我家宋墨一起聚聚。
“行，我見過你家宋墨，實(shí)話和你說，我家那口子沒有你家宋墨帥氣，可我就是喜歡他傻乎乎的樣子……”
趙梅花說到這，臉上遍布溫柔，眸子里滿布著濃得化不開的思念和深情。
陳可馨看出來梅花和她丈夫感情很好，想到現(xiàn)在那個(gè)男人正在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，頓時(shí)心緒翻騰起來。
收起負(fù)面情緒，語(yǔ)氣輕松地說：“嫂子，這就叫蘿卜青菜各有所愛。”
“妹子說得有道理……”
很快，兩人走進(jìn)了圖書館，雖然說是中午休息時(shí)間，圖書館的人還卻不少。
看出來，很少人是推薦上大學(xué)的往屆學(xué)兄學(xué)姐，大部分都是新生。
新生們聚在圖書管理員面前，排起長(zhǎng)隊(duì)等待辦理借書證。
看出來和他們想法一樣的人不少。
兩人排在隊(duì)伍后，龜速往前挪動(dòng)，十幾分鐘以后才辦理完了借書證。
走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)圖書館里的書好多，眼花繚亂地轉(zhuǎn)了會(huì)。
陳可馨找了本醫(yī)書，坐在安靜的角落看起來。
這本書自己空間和師父師叔那里都沒見過，里面有不少病例，更多的還是搭配的藥方，以及深入淺出的分析。
看到見解獨(dú)到的配伍，頓時(shí)讓她豁然開朗。
暗暗決定這本書一定要留下，找時(shí)間拿給師父和師娘看看。
至于留下的辦法很簡(jiǎn)單，借出去以后在空間里整本復(fù)印就是。
想清楚以后，她的思緒繼續(xù)沉浸在這本醫(yī)書中。
趙梅花選了本張賢亮的《牧牛人》小說在看。
兩人不知道看了多久，聽到看書的同學(xué)都紛紛往外走。
陳可馨看了眼手表，才發(fā)現(xiàn)快到上課時(shí)間了。
“嫂子，該走了！”
沉浸在小說中的趙梅花意猶未盡地說：“妹子，我沒看完，想繼續(xù)看怎么辦？”
陳可馨看到她戀戀不舍的表情說：“我也是，我們抓緊時(shí)間辦理借書手續(xù)。”
趙梅花眼前頓時(shí)亮了說：“好！”
兩人辦理完借書手續(xù)，快速往外走。
“嫂子，你喜歡看小說呀？”
趙梅花遺憾地說：“是的！可惜有意思的小說太少了……”
“嫂子，你可以琢磨自己寫。”
“我能行嗎？”
“寫小說的人也是二只眼睛，一個(gè)鼻子，我們既然能考上清大，說明我們很優(yōu)秀，有啥不能寫的？”
趙梅花眸光更亮了，“那我試試！”
“嫂子，寫作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，切不可操之過急。”
“我明白！”
“下午在階梯教室上政治課，我們必須抓緊時(shí)間了。”
等她們匆忙拿了書本，來到階梯教室，發(fā)現(xiàn)差不多坐滿了，他們?cè)诤竺娼锹湔业絻蓚€(gè)位置，上課鈴聲響起來。
老師走進(jìn)來嚴(yán)肅認(rèn)真地講課。
陳可馨盡管不喜歡聽政治課，卻必須認(rèn)真對(duì)待。
因?yàn)槠渲衅谀┒家颊危患案竦脑挄?huì)被人說成思想有問題，這是年代的特色。
一個(gè)小時(shí)的大課過去，接下來是自習(xí)時(shí)間。
石錦老師走進(jìn)來說：“陳可馨，你來一下。”
陳可馨疑惑地走出來，石錦老師繼續(xù)對(duì)她說：“教導(dǎo)主任喊你，你過去找他。”
辦走讀手續(xù)時(shí)，陳可馨認(rèn)識(shí)了教導(dǎo)主任，不知道他找自己有什么事？難道想反悔？有劉爺爺在，教導(dǎo)主任應(yīng)該不敢出爾反爾吧？
疑惑地走進(jìn)教導(dǎo)主任的辦公室，很快發(fā)現(xiàn)屋子里已經(jīng)有了幾位同學(xué)，其中就有鶴立雞群的譚偉，只是他身邊的那位逗比沒在。
她想找一個(gè)不引人注目的地上坐下，譚偉悅耳動(dòng)聽的聲音傳來，“陳同學(xué)，這有位置。”
陳可馨看了看他身邊確實(shí)有兩個(gè)位置，走過去坐在離他稍微遠(yuǎn)的座位上。
低聲問：“知道找咱們有什么事嗎？”
這句很自然的咱們，在譚偉心里引起了片片漣漪，眸光也瞬間亮了，瓷白的肌膚悄然染上了淡淡的粉紅。
“不知道！”
教導(dǎo)主任看大家到齊了，清了清嗓子，客氣地說：“是這樣，知道大家英語(yǔ)好，有張卷子需要大家答一下。”
陳可馨心中的疑惑更重了，把幾個(gè)人喊來就為答卷子？
譚偉的眉頭也輕輕皺起來，不知道在想什么。
同學(xué)們接過卷子，很快答起來。
大多數(shù)同學(xué)明顯答題遲緩。
陳可馨以為前世自己以優(yōu)異的成績(jī)考過六級(jí)，后來雅思托福也輕松考過去，英語(yǔ)水平算不上是登峰造極，在這年代應(yīng)該屬于鳳毛麟角。
而不遠(yuǎn)處養(yǎng)眼的譚偉，眼瞼低垂，筆尖和紙張間的刷刷聲不斷傳來，頓時(shí)讓她刮目相看。
快速收回心思，思緒沉浸在卷子中，發(fā)現(xiàn)這張卷子比考大學(xué)的那張卷子要難些。
不但有大段需要翻譯的問題，還要編寫小故事。
難度系數(shù)不小，對(duì)于她來說卻不算什么，她游刃有余地認(rèn)真答起來。