你想什么呢，我可是正經(jīng)人！”陳景看著顧鹿鹿一本正經(jīng)的說道。

顧鹿鹿見陳景身子沒有動，隨手里捏出一團水球，朝著陳景的臉上扔去。

“那你還傻愣站著，快出去！”她羞怒道。

陳景腦門一歪直接躲掉，嘿嘿一笑，這才便頭也不回的轉身離開。

“那你快點！”

……

陳景就在小造化蓮池的附近隨便走走，本想找一塊地方坐著休息一會兒。

但是這個地面的溫度可不低，坐著那是真燒屁股。

陳景等的一時間有些無聊，拿出了學生卡刷起了聊群跟校園墻。

這一段時間忙著聚集地和考核的事情，自己都很少把心思關注這上面。

畢竟每天雷打不動的修煉和畫符都要占據(jù)他不少的時間，還有聚集地的一些事物。

雖然陳景都下放一些權力，分給一些人幫自己處理，但重要的事情他也要過目，多少心里還是得有點數(shù)。

更別說日常的上課和考試，還要占據(jù)自己的一些精力和時間。

所以陳景還真沒有最開始的時候，有時間去看表白墻的帖子，或者在聊天群里潛水。

畢竟只有沒事干，才會把學生卡抱著當手機玩兒。

除開最開始的時候，沒有手機這類娛樂設備，陳景多少有些難受，但隨著時間變長他也就慢慢適應了。

既來之則安之。

畢竟在這個世界，雖然危機四伏，但確實更加的精彩。

詭異妖魔！

法術修煉！

諸多世界景觀！

這些都是曾經(jīng)的他體驗不到，但他也會在夜深人靜的時候，獨自想到自己多久能夠回家。

對回家的渴望是刻在骨子血液里的，這個家可以是房子，也可以是人或者事物，它代表著精神寄托。

這也是陳景在心底最深處的時候，一直支撐他的動力。

活下去，然后回家。

就在陳景思緒有些飄逸的時候，學生卡發(fā)出滴滴的信息聲打斷了他的思緒。

叮咚！

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【校園公告1.7】

1、學生卡鑒定功能取消，在以后的校園生活當中，將不再擁有對靈異物品或詭異等品階等級鑒定功能。

2、極寒天氣將在最近到達溫度的頂點，有關詭異妖魔將會在天氣的刺激下對學生發(fā)起侵襲，過后天氣溫度將持續(xù)回暖下降。

3、世界地圖將與任務大廳所連接，開啟進入條件，所包含的世界與在校所有學生共同使用連接，且世界等級出現(xiàn)，具體內(nèi)容且自行查看。

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陳景看著突然出現(xiàn)的校園公告里的內(nèi)容，仔細地閱讀起來。

這一次公告的內(nèi)容并不是很多，每一條都非常的明了簡潔。

像是這第一條，對于陳景來說影響并不是很大，他自己本身就有金手指，根本不擔心學生卡的鑒定功能消失。

而且這個鑒定功能最開始的作用，就是為了給新生降低一些難度，免得一些寶物明珠蒙塵，和認識一些基礎的詭異。

但越到后面的時候，其實對陳景來說這個都有些雞肋，先不說鑒定功能只針對靈異物品和詭異。

其鑒定出來的信息更多的時候只是給一個名稱和品階，再多一點就是這個物品的大概介紹。

根本做不到像金手指能夠給出，詳細的內(nèi)容或者具體的使用方法。

只能說更多的時候就是讓你知道有這個東西，像后面的鍛造師的出現(xiàn)，也是能夠打造出靈異物品。

但其樣式品種繁多，很多時候根本就檢測不出來什么，最多給出一個品階鑒定。

所以這條公告影響最大的反而是那些普通學生，像陳景這類優(yōu)秀學生，其實影響并不是很大。

時間久了自然而然就對，這些物品的氣息有著模糊的感應。

主打的就是一個熟能生巧加見多識廣。

只不過等到后面，陳景也打算讓人組織一下關于詭異和異植靈株的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，畢竟這些詭異妖魔千奇百怪。

其能力與實力也是各有所不同，沒人能保證自己百分百見過所有的種類。

這統(tǒng)計下來后也能增長一些見識，在面對這些詭異的時候，其弱點也能有所了解方便應對減少傷亡。

而第二條關于極寒天氣，則是影響到所有人。

對于陳景來說，其實自從突破到超凡一階的時候，他已經(jīng)不畏寒暑了，但是不畏并不代表著真的一點影響都沒有。

其日常在學校和聚集地中，大雪紛飛溫度極寒很是影響到其他人的生活，大部分人平日里都是裹著厚厚的棉衣棉褲。

住在寢室的時候還生火取暖的不在少數(shù)，連陳景都不例外。

而且這極寒天氣很是詭異，尤其是在校園和聚集地所在的地方，只下雪溫度低，氣溫平均在零下三四十度。

但不會堆積雨雪，所以看起來與正常天氣并無兩樣。

好在現(xiàn)在極寒天氣將會慢慢的消失，但令人擔心的是，在后面的日子會不會還有其他的極端天氣。

畢竟在此期間，極寒天氣常常會伴隨著相應的詭異，如詭異雪女和妖魔鬼怪等這些生物。

其等級層次都達到了白衫詭，只不過數(shù)量稀少，出現(xiàn)的頻率并不是很高。

在聚集地建立后也只出現(xiàn)了兩次，每次都是十人會議當中的其他人，帶人去把這詭異解決的。

到目前為止，陳景都還沒見過這兩種詭異妖魔到底長什么樣子。

第三條則就對陳景來說很是陌生了，不管是學生卡的世界地圖出現(xiàn)后，還有學校的建筑任務大廳開放。

陳景對這兩個都不太了解，其一是雖然出現(xiàn)世界地圖，但是沒有開啟的條件。

其二是那些任務對于陳景來說有些太過于浪費時間了，就單單他自己獲得的資源和收獲，就已經(jīng)足夠他消化一陣子了。

他也就沒有空閑的時間去領取任務，以至于到現(xiàn)在，他除了第一天還有些好奇外，在這兩個地方多注意了一下。

后面他根本就沒在多關注過，對他們這些東西的了解更多的是在聽別人說，或者在表白墻和聊天群當中知曉一些事情。