肖塵在說什么？
他在課堂上說老師調(diào)皮！
而且說得還是，被所有同學(xué)公認(rèn)的滅絕師太王老師。
別人聽到他的話，到底是怎么想的，侯強(qiáng)和朱剛不知道，反正二人是聽的雙腿一軟，血壓蹭蹭的往上竄。
要不是他們用力扶著桌子，此時非得軟座在地不可。
二人一臉?biāo)阑业目粗m，心中默默說道：“老肖，你丫的是瘋了吧，竟然敢調(diào)戲滅絕師太?！?/p>
“完了，這回肯定完了，原本問題答不上來，也就是掛科而已，現(xiàn)在怕是要被扒層皮了……”
侯強(qiáng)和朱剛覺得，肖塵說出這番話，肯定是因?yàn)橐膊恢馈督饏T要略》，或者是知道，也背不出來王老師讓背誦的內(nèi)容。
可你背不出來就背不出來吧，為啥還要花樣作死呢。
而且你一個人作死就算了，難道不知道，還有自已陪著他么？
但他們現(xiàn)在除了心中苦澀默念之外，又能說什么呢。
“你在說什么？”
侯強(qiáng)和朱剛一副，等待被“審判”的絕望模樣，其他學(xué)生或是看戲，或是嘆息之時。
王老師的臉上，露出了一抹紅暈。
自已都四十多歲的人了，被一個年齡連二十都不到，還是自已學(xué)生的男孩說調(diào)皮，自然是有些羞憤的。
“王老師，我說你調(diào)皮，說錯了么？”
“你難得不是故意把《金匱要略》說成是東漢醫(yī)圣張仲景所著的么？”
其他人以為肖塵是瘋了，覺得他是在找事。
可他們哪知道，肖塵會這么說，是因?yàn)橥趵蠋焼柕膯栴}，是有毛病的。
準(zhǔn)確的說，是王老師的這一題是有陷阱，給他們挖了坑的。
肖塵能夠看的出，王老師并非是不清楚《金匱要略》是誰所著，而是故意這么說的。
要是不點(diǎn)明這一點(diǎn)，就算肖塵三人中，真有人把《金匱要略》下卷，婦人雜病脈證并治第二十二的內(nèi)容背出來，最后也是回答錯了。
“老肖，你什么意思，你是說《金匱要略》根本不是東漢醫(yī)圣張仲景寫的？那是誰寫的啊?！?/p>
“王老師，你這是給我們下套啊，給我們來了個題中題??！”
肖塵開口，王老師雖然沒有馬上回應(yīng)，但她的表情，卻在一瞬間發(fā)生了變化。
這樣的變化，落在眾人眼中，大家都明白肖塵是說對了。
朱剛和侯強(qiáng)的表情，也從先前的“等死”，變成了興奮，就差沒有直接撲到肖塵懷中，喊他牛X了。
他們覺得，肖塵既然連王老師挖的坑都能發(fā)現(xiàn)，肯定是能夠背誦出對方所問內(nèi)容的。
“沒錯，這就是題中題，既然你發(fā)現(xiàn)了，那就把《金匱要略》的由來，講給我和大家聽聽，再把婦人雜病脈證并治第二十二的內(nèi)容背出來好了?！?/p>
肖塵想的沒錯，王老師就是故意的，她就是給肖塵三人挖了個坑。
現(xiàn)在被肖塵點(diǎn)明了，她也沒什么可去否定的，只是眼神緊盯著肖塵，一副波瀾不驚模樣的等著他開口。
但心里，卻給肖塵大大的點(diǎn)了個贊，對肖塵有了很高的認(rèn)可。
“王老師，說好的只加一題，你這可是兩個了？”
“那你是答，還是不答呢？”
看似是一道問題，實(shí)際上卻是兩道。
一道是找錯，一道是背誦。
肖塵玩味一笑，王老師也是微微一笑。
無奈的聳了聳肩，肖塵覺得自已，現(xiàn)在和砧板上的魚肉沒什么區(qū)別。
在課堂上，老師會和你講理么，還不是他說什么是什么，別管是兩個問題還是三個問題，反正回答就是了。
“《金匱要略》原名《金匱要略方論》，是宋代王洙、林億、孫奇等人在偶然的機(jī)會下，發(fā)現(xiàn)了《傷寒雜病論》的殘簡，將關(guān)于雜病的部分整理成冊，更名外《金匱要略》刊行于世的?！?/p>
“所以說，《金匱要略》雖然不是張仲景直接編著的，但和他的關(guān)系還是脫開的，硬要說是其所著也不是不行?！?/p>
“至于其中的第二十二婦人雜病脈證并治……婦人中風(fēng)七八日，續(xù)來寒熱，發(fā)作有時，經(jīng)水適斷，此為熱入血室，其血必結(jié)，故使如瘧狀，發(fā)作有時，小柴胡湯主之……小兒疳蟲蝕齒方，雄黃，葶藶，右二味，末之，取臘月豬脂，熔以槐枝綿裹頭四五枚，占藥烙之?！?/p>
“對了，這個小兒疳蟲蝕齒方，雖然被記錄其中，但懷疑并不是張仲景所創(chuàng)的方子?！?/p>
靜，教室又是一次變得安靜了。
這一次的安靜，并不是因?yàn)闇缃^師太王老師，而是因?yàn)樾m。
在他解釋《金匱要略》的時候，眾人聽著還沒什么，只覺得肖塵知道的東西多。
可在聽他背誦其中內(nèi)容的時候，包括王老師在內(nèi)的所有人，聽的都有些呆住了。
這一段內(nèi)容，足足有上千字，而且不是現(xiàn)在大家所說的普通話，是文言文。
或許有人會說，不就是一篇一千多字的文言文么，誰沒背過啊。
但別忘了，這是王老師隨便提出的，肖塵既然可以背的出來，那就說明他所記住的，要遠(yuǎn)比這些多的多。
其實(shí)王老師的這一題，是有些刻意為難肖塵想法的，因?yàn)椴皇翘崆皽?zhǔn)備的情況下，讓她來背誦這一段，她也背不出來。
當(dāng)然，她會這么做，也不是出于什么壞心思，只是覺得肖塵有些高調(diào)了，希望壓一壓他。
不想，肖塵竟然還真的背了出來，這讓本就心中對其有所肯定王老師，對他的評價又在瞬間高出了許多。
“王老師，我的背誦沒有問題吧？我們?nèi)齻€的期末考試，是不是都可以通過了？”
所有人都只是看著自已，誰都不說話，這算怎么回事。
尤其是王老師，你不說話算幾個意思啊。
肖塵主動開口，將還有些呆滯的王老師，拉回了現(xiàn)實(shí)。
“啊……沒錯，沒有問題。”
“你們?nèi)齻€這學(xué)期的期末考試全部通過，對了，他們兩個我知道，一個叫朱剛，一個叫侯強(qiáng)，但我只知道你是大俠，可還不知道你的名字呢?！?/p>
王老師被喚回現(xiàn)實(shí)，自已顯得也有些尷尬。
聽到她帶著幾分玩笑的詢問，肖塵朗聲說道：“肖塵！”
“叮鈴鈴……”
肖塵名字報出，下課鈴聲跟著響起。
王老師記下三人名字后宣布下課，教室內(nèi)的學(xué)生也跟著相繼離開了教室。
“肖……肖塵，你等一下?！?/p>
可就在肖塵，也準(zhǔn)備離開的時候。
蔣欣卻突然叫住了他……