xt陸長風沉吟半晌：“可以。”但他又覺得能發(fā)表的希望不大：“只是不一定能發(fā)表。”，
“盡人事聽天命。”
陸長風嘴角上揚，夸道：“說得真好。”
蘇晚晴又說道：“下午我會帶孩子們給你媽打個電話。”
陸長風心中愉悅，“嗯，謝謝你將我的家人放在心上。”
蘇晚晴心想，資本家大小姐必須要認真討好啊。
打完電話回家，三個孩子們已經(jīng)起床了。
洗漱好之后，蘇晚晴說：“今天我們不去看爸爸，下個禮拜天再去，我們去城隍廟玩好不好？”
“好耶！”
他們坐三輪車去城隍廟逛，此時的城隍廟到處都是擺攤賣小吃的，像極了后世的夜市。
城隍廟里人頭攢動，此時的點心攤物美價廉，是大家周末一家老小打牙祭的好地方。
他們先去吃了南翔小籠包，這是目前江城最好吃的一家小籠包，湯汁鮮美，皮薄肉多。
輕咬一口，蘸一點醋，那味道簡直絕了。
蘇晚晴覺得這個時代的豬肉比后世的好吃，可能是豬品種的問題。
她叮囑三個孩子們不要被燙到，吃這么好吃的灌湯包被燙舌頭是常事。
陸安安說：“放心吧，媽媽，我們不會被燙到的。”
也是，最近他們常吃生煎灌湯包，孩子們都有經(jīng)驗。
陸甜甜嘗了一個，眼睛都亮晶晶的：“媽媽，這個比我們家門口的好吃。要是爸爸也能來吃就好了。”
蘇晚晴說：“下個禮拜天我們就打包送給爸爸。”
“好！”
母子四個只吃了一籠，因為他們要留著肚子去吃蔥油拌面、常州麻糕、八寶飯、甜酒釀和糖粥。
一路逛吃過去，四個人開心又吃得飽飽的。
吃完之后，蘇晚晴看到街邊有一家糕點鋪，這家也是新開的個體戶，不要食品票。
她帶孩子們進去逛了逛，里面全是江城特色的糕點。
雞蛋糕、桃酥餅、蝴蝶酥、巧果、杏園餅干、油棗和芝麻餅，蘇晚晴每一樣都買了兩袋。
陸安安問：“媽媽，你買這么多，我們吃不完啊。”
老板娘笑著說：“這個小朋友真可愛，還嫌你媽媽買得多。”
陸安安驕傲的說：“我媽媽經(jīng)常給我們買好吃的，所以我們不饞。”
蘇晚晴說：“一份你們自己吃，另一份寄給奶奶。一會我們回家給奶奶打個電話。”
她牢記自己的使命：討好她的那位有錢婆婆！
回家之后，蘇晚晴在門衛(wèi)處撥通了薛靜的電話，“媽，孩子們要跟你講話。”
薛靜現(xiàn)在總盼著每個禮拜天跟孩子們聊天，陸安安給她講學前班里的趣事，逗得她哈哈大笑。
他小嘴特別甜，夸薛靜是全世界最好的奶奶，讓薛靜心底泛起一陣酸。
就前段時間，因為他們媽媽的原因，她還嫌棄三個孩子呢。
現(xiàn)在想想，自己真是太不應該了，大人的錯，怎么能遷怒三個小寶貝呢？
“寶貝，你真乖，奶奶太想來看你了。叫你媽媽可以一個禮拜多給我打幾次電話。”
陸安安說：“好呀，我想每天跟奶奶聊天呢。”
薛靜心都化了：“寶貝，冬天了，奶奶給你們寄點衣服過來。”
“謝謝奶奶！愛你哦！您給弟弟妹妹也聊一會。”
兩個小的就沒有陸安安這么會哄她，只簡單的聊了幾句，最后是蘇晚晴，她說：“媽，您把家里地址給我，我給您寄點江城糕點嘗一嘗。”
“嗯，你有心了。”薛靜對蘇晚晴永遠是客氣又疏離。
蘇晚晴不在乎，只要她不刻薄自己并喜歡三個孩子就行。
回家的時候，陸安安說：“奶奶說要給我們寄冬天的衣服，還叫你多打幾次電話給她，她想和我們打電話。”
蘇晚晴應下了，“以后我們有空就給奶奶打電話。”
陸平平覺得不太好：“可是我沒什么話要跟奶奶講。”他本來就話少，跟薛靜也不太熟，真不知道要聊什么。
陸甜甜也在一旁點頭：“我也是，不知道說什么。”
蘇晚晴微笑：“沒事，你們倆不會聊，奶奶問什么你們答什么就行了。”
倒是陸安安這個小話癆，蘇晚晴覺得他簡直就是自己的神助攻。
書里寫薛靜很愛詩詞，蘇晚晴決定教陸安安背唐詩，哄薛靜開心。
但是很多詩詞她也不記得了，要去新華書店買一本唐詩三百首回來。
她送孩子們回家，隨后騎車去買書，順便去郵局寄了糕點。
回來的時候夏天和王乾盛已經(jīng)來了。
蘇晚晴給他們倆一人拿了一點蝴蝶酥，兩人吃了一小會。
蘇晚晴便開始輔導了，她先給夏天講錯題集，王乾盛也在一旁聽著，因為夏天的錯題都是他不會的。
但他對學習興致缺缺，聽著連打了好幾個哈欠。
講完之后，王乾盛差點都睡著了。
蘇晚晴心想，這孩子估計一個月都堅持不到。
夏天開始訂正錯題，蘇晚晴問起王乾盛他期中考試的成績，差得很均勻，每一科都不好。
蘇晚晴問他：“你對哪門學科最感興趣？”
王乾盛直接答：“我對學習就不感興趣。”
蘇晚晴：“……”
“那就先從生物講起吧。”因為七門門中就生物最簡單。
為了不打擾夏天，蘇晚晴帶王乾盛去隔壁屋子講生物，他基礎實在是差，連高二的內容都不知道。高三課本更聽不懂。
蘇晚晴只好說：“你今天先跟我一起讀英語課文吧，下次把高二生物課本帶來，我給你從頭講。”
“好！”
他不情不愿的打開課本，蘇晚晴讀一句讓他跟讀，高三的長句他根本就跟不上。
蘇晚晴只好將句子拆成三段，他才勉強跟上。
一篇課文費了九牛二虎之力才順下來，順下來之后，蘇晚晴就讓他在房間里背這篇課文，背完了再來找自己。
又去隔壁屋找夏天，給夏天做單詞聽寫。夏天真的在認真學了，單詞背得滾瓜爛熟，課文也是。
蘇晚晴表揚道：“夏天，保持下去，重點大學在向你招手。”
夏天只要被蘇晚晴表揚他就很開心，隨即開始寫老師布置的作業(yè)，不懂的題他就問蘇晚晴，蘇晚晴一一解答。
蘇晚晴在一旁翻著字典，開始翻譯陸長風的論文。
如果陸長風的論文能發(fā)表，那這位科技大佬不久之后就聲名鵲起了。