王弘之與宋昭文被擠在人潮之外，面面相覷，哭笑不得。
他們本意是來私下請教，順便表達(dá)感謝。
誰能料到，竟會(huì)捅了這么大一個(gè)馬蜂窩。
“都靜一靜！”陳少游看不下去了，他個(gè)子高，站在石階上振臂一呼，“你們這么吵吵嚷嚷的，成何體統(tǒng)！懷生身子剛好，經(jīng)不起你們這般折騰！”
他平日里在監(jiān)生中也算有些威信，這一聲喊，總算讓喧鬧的場面稍稍安靜了些。
可道道灼熱目光依舊看著李懷生，飽含好奇、崇拜、占有欲。
誰都想得到一份獨(dú)一無二的肖像畫。
試想，誰不想擁有一幅由李懷生親手繪制的畫像。
李懷生笑了笑的，道：“諸位厚愛，懷生感激。”
“只是這畫，頗耗心神，實(shí)難一一滿足。”
“那便排隊(duì)！”有人立刻喊道。
“對！我們排隊(duì)！”
“我排第一個(gè)！”
“憑什么你第一個(gè)，我先來的！”
眼看又要亂起來，李懷生抬手虛按了一下。
“這樣吧，”他緩緩說道，“我這畫法，其實(shí)也有些門道。若諸位有興趣，改日我可以將其中一些淺顯的法門與大家一同探討。”
此言一出，眾人先是一愣，隨即嘩然。
探討？
能與懷生探討？
眾人直呼滿意，漸漸散去，聽竹軒的小院里，終于恢復(fù)了清凈。
陳少游長出了一口氣，“我的天，總算走了，太嚇人了。”
林匪也心有余悸地點(diǎn)頭，“是啊，這些人跟瘋了似的。我看他們不是來求畫，是想把你給生吞活剝了。”
李懷生笑了笑，沒說話。
他以為事情會(huì)就此告一段落。
可他還是低估了那幅畫帶來的沖擊力。
自那日之后，聽竹軒就再?zèng)]安生過。
前來探討畫技的人絡(luò)繹不絕。
“懷生，請問如何才能讓鼻子看起來是立起來的？”
“懷生，為何你只用一種顏色，卻能畫出遠(yuǎn)近之分？”
“懷生，你那筆是何物所制？可否借我一觀？”
好不容易將他們打發(fā)了，林匪將手里的書重重往桌上一拍。
“不行！不能再這樣下去了！”
陳少游也皺著眉，“得立個(gè)規(guī)矩。”
“規(guī)矩？”
“對！”林匪接過話頭，“想來求教，可以。但不能亂了章法。我們替你擬了個(gè)條陳，你看看行不行。”
說著，他從懷里掏出一張紙，遞了過去。
李懷生展開一看。
只見上面寫著：
其一，凡入聽竹軒求教者，僅限午后未時(shí)至申時(shí)。其余時(shí)辰，概不待客。
其二，為免擁堵，每日僅接待十人。來者需在院外簿上署名，先到先得。
其三，每人每日，限問一事。或問算學(xué)，或問畫理，不得貪多。
其四，聽竹軒內(nèi)禁大聲喧嘩，禁隨意走動(dòng)。
條條框框，清晰明了。
李懷生心中一暖， 他明白，這是摯友在以他們的方式護(hù)他周全。
“好。”他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“就按這個(gè)辦。”
于是，每日清晨，天還沒亮，聽竹竹軒門外就排起了長隊(duì)。
只為在那本冊子上，搶下一個(gè)名額。
聽竹軒的亂象，總算是得到了遏制。
***
自從那日見了徐衍的肖像，吳博士就對李懷生的畫法念念不忘。
今天聽聞李懷生要公開講解，他便按捺不住，尋了個(gè)由頭過來看看。
畫學(xué)堂里，數(shù)十張寬大的畫案整齊排列。
監(jiān)生們自覺地尋了位置坐下。
吳博士直接在最前排正中的位置坐下，儼然一副要親自考較的架勢。
徐衍、孔穎達(dá)、張正幾位博士也被驚動(dòng)了，抱著看熱鬧不嫌事大的心態(tài)，也跟著坐在了前排。
這陣仗，已經(jīng)不是一個(gè)監(jiān)生的私下交流，倒像是國子監(jiān)博士的公開課。
李懷生站在講臺(tái)前，看著底下幾十雙“求知若渴”的眼睛，其中還混著幾位博士，心里倒也平靜。
他讓人搬來一塊早已準(zhǔn)備好的大木板，又取出了炭筆。
“今日，我要講的，是一種新的畫法，我稱之為——素描。”
“素描？”
底下響起一片竊竊私語。
這個(gè)詞，他們從未聽過。
吳博士更是皺起了眉，仔細(xì)琢磨著這兩個(gè)字。
李懷生沒有理會(huì)他們的議論，拿起一根粗炭筆。
“在講畫之前，我想先問諸位一個(gè)問題。我們?yōu)槭裁茨芸匆娢矬w？”
這個(gè)問題，把所有人都問住了。
能看見，不就是因?yàn)橛醒劬幔?/p>
孔穎達(dá)捋著胡須，沉聲道：“心之官則思，目之官則視。自然是因人有雙目，方能視物。”
李懷生搖了搖頭，“孔博士所言，只說其一，未說其二。”
他走到窗邊，指著外面照進(jìn)來的陽光。
“我們能看見萬物，不僅因?yàn)橛醒劬Γ驗(yàn)橛泄狻！?/p>
“有光，便有影。光與影的交錯(cuò)，構(gòu)成了我們所看到的世界。”
他回到木板前，用炭筆畫了一個(gè)簡單的圓。
“這是一個(gè)圓，它是平的。”
然后，他開始在圓的一側(cè)，用炭筆涂抹。
他的手速很快，筆鋒沙沙作響。
深淺不一的線條不斷疊加，交錯(cuò)，融合。
神奇的一幕發(fā)生了。
那個(gè)平面的圓漸漸變得飽滿，立體。
光亮的一面，陰影的一面，以及介于光影之間的灰色過渡，清晰分明。
最后，他在球體的下方，畫上了一道越來越淡的投影。
一個(gè)仿佛可以伸手觸摸的石球，就這么出現(xiàn)在眾人眼前。
“這……這……”吳博士猛地從座位上站起來，三步并作兩步上前。
“光……影……”
“你管這個(gè)叫……光影？你是如何做到的？這明暗交界之處，為何如此分明？這投影……這投影的長短深淺，又是如何定下的？”
他一連串的問題，又急又快。
他畫了一輩子，追求的就是一個(gè)“真”字。
可他筆下的真，是風(fēng)骨之真，是神韻之真。
而眼前這幅畫，卻是形態(tài)之真，是物理之真。
李懷生看著吳博士，微微一笑。
“吳博士，這便是素描的根本。”
“我們畫的，不是物體本身。”
“而是光在物體上留下的痕跡。”