怎么回事？”
肖俊俊跑過來，“區(qū)長，中山街小學(xué)的老師們在門口信訪局的接訪室。”
“好，走，去看看。”
王晨拿起筆記本和筆，肖俊俊拿起王晨的茶杯跟在身后。
快走到南門邊的信訪局接訪室時，老遠(yuǎn)就能聽到嘈雜的聲音。
“我們要見區(qū)長。”
“對，我們要見區(qū)長，還要見書記，我們就想問問他們，就這么對我們嗎？”
“我們?yōu)閷W(xué)校、為社會培養(yǎng)了多少人？現(xiàn)在就說輪崗，誰同意了？市里一個文件就想掌控我們嗎？”
聽著這些嘈雜的聲音，王晨皺了皺眉。
他放慢腳步，頓了頓，然后大步跨進(jìn)去了。
區(qū)信訪局局長周可欣已經(jīng)快崩潰了
周局長今年41歲，剛上任信訪局不久，在到信訪局任局長前，她的履歷比較豐富精彩：從學(xué)校的老師、到學(xué)校教務(wù)處長，再到區(qū)科技局（地震局）辦公室科員，區(qū)應(yīng)急管理局辦公室副主任，區(qū)委辦綜合股股長，區(qū)委辦副主任，再到區(qū)信訪局局長。
可以說，毫無接訪經(jīng)驗(yàn)。
之前那幾次大的群體性事件，至少還有區(qū)里其他部門在協(xié)調(diào)。
這會看著這嘈雜的聲音，她都快崩潰了。
“王區(qū)長來了。”接訪科科長在她耳邊說了句。
她立刻迎上去，“王區(qū)長。”
“嗯，周局長，現(xiàn)在的情況怎么樣？”
“情況…很焦灼。”
“有沒有同志區(qū)教育局的同志過來？”
“沒有，沒人愿意過來，區(qū)教育局沒有負(fù)責(zé)人，班子成員都被抓光了，沒人愿意來。”
這也在情理之中，不是實(shí)職分管干部，誰愿意硬著頭皮過來管這些事？王晨能夠理解。
“走，看看情況。”
接訪室內(nèi)，有一群教師正擠在那，群情激憤。
“王區(qū)長來了，大家安靜一會。”周局長喊了一句。
但沒人聽。
“大家先安靜。”王晨喊了一句。
現(xiàn)場這才逐漸安靜。
“各位老師，你們好，我是湖西區(qū)分管教育的副區(qū)長王晨！”
“王區(qū)長，我們要抗議市里和區(qū)里，我們要抗議。”
“你們的想法，我已經(jīng)清楚了，現(xiàn)在我代表區(qū)委區(qū)政府過來，就是要和你們進(jìn)行深度溝通！看看你們有什么想法、說法？”
“王區(qū)長，咱得講道理吧，我們都在中山街小學(xué)干了這么多年了，不能說有多大的貢獻(xiàn)？但至少是勞苦功高的功臣吧？憑什么一紙文件，就想把我們調(diào)走？”
王晨馬上糾正，“這位老師，不好意思，這不是調(diào)走，是輪崗，暫時到外校，把你們的經(jīng)驗(yàn)帶到別的學(xué)校。”
“輪崗？別以為我不知道你們的想法！輪崗輪崗，輪著輪著，就回不去了。”
“是啊，這樣的例子還少嗎？誰知道你們心里怎么想的？”
“對，我們要抵制這種不負(fù)責(zé)任的輪崗。”
王晨看著群情激憤的大家，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白大家的顧慮，先聽我講好嘛？”
這些老師紛紛看著王晨。
“首先，這個消息是聽誰說的？是誰說輪崗就不會調(diào)回原單位的？”
“我們校長。”
“啊？”王晨震驚了，校長還敢說這種話？
“周局長，聯(lián)系他們校長，叫校長過來解釋。”
“不用找了，我們校長也來了。”
“啊？”王晨更是驚呆了，“校長帶頭上訪？”
現(xiàn)場突然就鴉雀無聲。
這時，有個穿著正式男子站出來了，“區(qū)長，我也不是有意想來給區(qū)里找麻煩，實(shí)在是有些傳言太離譜了，據(jù)說這一次輪崗，連行政人員都要輪，有啥意義呢？”
王晨聽到后，差點(diǎn)給氣笑了。
“誰說的？”
沒人應(yīng)。
“我真的覺得納悶了，我都不清楚的事情，誰告訴你們的？什么連行政人員都要輪崗？無稽之談。”
校長仍然不相信。
“首先，輪崗的制度大綱都沒出來，你們聽誰說的這些謠言？”
“其次，就算是制度大綱出臺來了，區(qū)里面也還沒啟動，你們又從何而知的這些？”
“最后，我不清楚你們今天為什么要集體來上訪？這次上訪又有什么意義呢？”
有位老師說了，“在不同的學(xué)校，代表不同的身份，就像您是一個副區(qū)長，把您調(diào)外地縣區(qū)去任副縣區(qū)長，那能一樣嗎？”
王晨一下子有點(diǎn)啞口無言。
但他隨即也馬上意識到，現(xiàn)在得趕緊制止這場紛爭，再這樣吵下去，會引發(fā)新一輪的群體性事件。
“你們今天來的目的是什么？”
校長說，“按道理，新區(qū)建這么多學(xué)校，和我們有什么關(guān)系？那是政府的事，又不是我們要政府建這么多房子，為什么要我們來承擔(dān)這個后果呢？”
“就是，為了賣房，建這么多房子，現(xiàn)在卻要我們這些普通老師來承擔(dān)后果，憑什么？我們就要留在現(xiàn)在單位。”
說到這里，就不得不說說中山街小學(xué)了。
中山街小學(xué)可以說是目前為止，整個章昌市頂尖小學(xué)之一，可以這么說，就算區(qū)里的科級干部，想要讓小孩進(jìn)這個學(xué)校，不符合程序都沒門！
這個小學(xué)的口碑和教學(xué)質(zhì)量確實(shí)沒得說。
所以，這些老師們才不肯輪崗，這也能理解。
王晨也很無奈。
“其實(shí)不僅我們學(xué)校，還有幾所區(qū)里的名校，也準(zhǔn)備來上訪了。”
聽著這些話，王晨頭大了。
“我明白，你們的訴求就是不參加輪崗，要杜絕輪崗，是這個意思吧？”
“對，誰要我們輪崗？我們就去哪里鬧？反正我們也不怕。”
王晨擺擺手，“我理解大家的意思，你們看看這樣行不行？”
“輪崗制度，是市里面根據(jù)現(xiàn)有教育資源分布所做出的正確決定。”
“正確個屁。”
“是啊，正確個屁。”
眼看著大家又要鬧起來了，王晨馬上繼續(xù)說，“大家先靜靜，你們先聽我說幾句。”
“我理解你們的心情，但是，市里面制定出具體的措施之后，區(qū)里會盡快根據(jù)區(qū)里的實(shí)際情況，制定出更詳細(xì)、更有針對性的細(xì)則！到時候，我們會把細(xì)則向你們公布，如果你們不愿意？我們再商量！行不行？”
現(xiàn)場安靜了。
沒人說話。
“你們繼續(xù)這么鬧？其實(shí)也沒有意義！也浪費(fèi)時間不是？”
“我們要承諾！”
“對，我們要區(qū)里面給承諾。”
王晨看了周局長一眼。
周局長秒懂，她立刻說，“現(xiàn)在連市里都沒有細(xì)則出來，區(qū)里怎么給保證？再說，區(qū)里也不可能給保證，因?yàn)椴缓弦?guī)啊！再說，即使要做保證？也得是我以信訪局的名義做。”
王晨心里暗想：這個周局長確實(shí)有魄力。
“憑什么？信訪局有多少權(quán)力？別人不知道，我們可知道！稍微有點(diǎn)實(shí)權(quán)的單位，就不怎么會怕你們，你們的保證有啥用？”
“我們要區(qū)教育局的保證。”
王晨立刻說，“可是現(xiàn)在區(qū)教育局班子成員都沒有確定，區(qū)教育局怎么保證？你們想想是這么個理不？”
現(xiàn)場大家又沉默了。
“這樣吧，你們先回去，這一次你們的要求，我們已經(jīng)考慮到了，所以不用擔(dān)心，如果到時候你們有意見看法，可以通過正當(dāng)合理的方式反映嘛！”
“合理合法的方式？區(qū)里所謂合理合法地方式，那就是拖，別以為我們不知道！你們那些小心思我都門清，沒門。”
現(xiàn)場氣氛十分尷尬。
而這會，古塔街道黨工委書記辦公室。
陸云軍正在聽匯報(bào)。