不要再讓我看到你。”黑胖子狠狠撂下一句話后就走了。
這句話和“有種你別跑”一樣都是這類人退場時的經(jīng)典臺詞。
黑胖子和那兩個小混混離開時的身姿步伐很囂張，就好像真的把我打得跪地求饒一樣。
我轉(zhuǎn)身看著趙慶熙：“沒事了，以后他們不會再找麻煩了。”
“可是他剛才說不要讓在他看見你。”
“對呀，因為他以后肯定看到我也裝作看不到。”
“啊？”
趙慶熙似乎沒明白我什么意思，我也懶得給他解釋。
就在我回宿舍的時候，趙慶熙卻說他要去圖書館，因為他原本就要去圖書館等女朋友。
趙慶熙說的女朋友應(yīng)該就是羅曼。
為了確定，我還是故意問：“你什么時候交女朋友了？”
“我不是給你說過嗎？”
“羅曼？”
“對啊。”
真的是羅曼，我無言以對。
趙慶熙又說：“你跟我一起去吧，你還沒見過她呢。”
我立即表示拒絕，我可不想再看到那個女人。
趙慶熙卻拽著我，還說讓我?guī)退纯戳_曼這個人怎么樣。
我真的很煩這種自己談戀愛還要征求他人意見的人。
不過，我這次回溯本來就是想查清楚趙慶熙的失蹤原因，而且我還要找到1999年時的自己。
這個時間段1999年的我應(yīng)該也在圖書館，所以我就答應(yīng)了。
趙慶熙說：“你做好心理準備，她有點狂野。”
用狂野來形容羅曼簡直就是褒獎。
我雖然記不清楚羅曼的長相，但對她的裝著打扮卻記憶深刻。
煙熏妝加上以黑色為主的奇裝異服以及浮夸的行事風格，就像是住在黑森林里的巫婆。
我當初和羅曼認識是通過一位高中同學(xué)，那位同學(xué)是我高中時期為數(shù)不多稱得上朋友的人，姑且就叫他同學(xué)甲。
當時網(wǎng)絡(luò)剛興起，網(wǎng)絡(luò)聊天還不是日常而是一種潮流，MSN、ICQ以及還沒改名叫QQ的OICQ。
同學(xué)家就是通過OCIQ與羅曼認識，并決定線下見面，但不是奔現(xiàn)。
那時候很流行見網(wǎng)友，還會偷偷讓一個同學(xué)或朋友跟著。
如果見到對方顏值不在線，就會偷偷給朋友發(fā)信號。
朋友則會就近找電話打這人的傳呼或者手機，謊稱有急事，這樣就可以借口走掉。
同學(xué)甲雖然也叫上我，但并沒有讓我偷偷跟著，而是因為他靦腆。
我原本不想去，但聽到他說請我吃飯就答應(yīng)了。
那時候我爸媽一個月就給兩百塊，還達不到當時蓉城的最低生活標準。
蓉城當時的低保戶每個月都能拿到二百四十塊。
見到羅曼的時候，我其實有點驚訝，正如我上面所說一樣，她看起來就是個巫婆。
可同學(xué)甲卻異常興奮，通過他的表現(xiàn)能看出，他對羅曼那是一見鐘情。
誰知道羅曼卻對我表現(xiàn)出極大的興趣，直接將同學(xué)甲當作透明人。
吃飯期間，羅曼不斷找我說話，但我沒搭理，我只想吃飯。
誰知道吃完飯后，羅曼就問我要聯(lián)系方式，還直白地說我是她的理想型。
我覺得羅曼腦子有問題，并沒有搭理她，轉(zhuǎn)身就先走了。
反正我的真實目的就是為了來蹭頓飯吃。
接下來的事情走向卻讓我很不理解，大概是兩天后，同學(xué)甲給我宿舍打來電話。
同學(xué)甲在電話里說我重色輕友，說我勾引他的女朋友等等之類莫名其妙的話。
最后他告訴我，他已經(jīng)把我的聯(lián)系方式給了羅曼，并聲淚俱下祝福我們。
我什么也沒說，掛斷電話的同時也決定以后與這個傻叉絕交。
就算沒腦子，哪怕用汗毛也能想到，羅曼既然需要通過他才知道我的聯(lián)系方式，就說明我們根本就沒有私下聯(lián)系過。
很久之后我才猛然意識到，同學(xué)甲當時的表現(xiàn)是因為嫉妒，并非是因為他沒腦子。
所以，大部分時候人的行為都是由沖動的情感來決定的。
人與人之間溝通是的也不是事情本身，而是情感。
這也是我答應(yīng)與羅曼交往的主要原因，我想體會下男女交往到底是什么感覺，讓我看起來更像是個正常人。
等我們走到圖書館門口的時候，很多往事從我腦海中浮現(xiàn)出來。
圖書館就在文科樓對面，對那時候剛上大學(xué)的我來說，這里就是天堂。
讀大學(xué)之前我閱讀的所有書籍都有限制，只要帶娛樂性質(zhì)的書籍漫畫都會被我父母視為禁書。
一旦發(fā)現(xiàn)我私藏課外書就會讓我自己撕掉，就算那些書是我借同學(xué)的也不行。
這也導(dǎo)致我在學(xué)校里進一步被同學(xué)孤立。
因此，上大學(xué)后圖書館就成了我的根據(jù)地，各類書籍也成了我最好的朋友。
雖然人本身就是一本書，書上的文字就是自己的生平，但人是有主動情感的。
主動情感就會產(chǎn)生嫉妒、貪欲、欺騙、背叛。
書本因為有影響情感的內(nèi)容，所以具有被動情感。
雖然被動情感也會對人產(chǎn)生影響，但書本身不會欺騙背叛你。
我直接到圖書館二樓并看向角落，果然發(fā)現(xiàn)了1999年的自己。
因為初高中跳級的關(guān)系，我17歲就上了大學(xué)，是同屆里年齡最小的。
為了方便敘述，之后我還是將過去的我稱為唐嘉。
我走過去發(fā)現(xiàn)他正在讀那本《論懷疑者》。
那是一本哲學(xué)書，我只記得作者是丹麥人。
上大學(xué)之前，我對哲學(xué)的理解來自艾思奇所寫的《大眾哲學(xué)》。
通過那本書我才知道哲學(xué)的意義是為了讓人更好理解并建立正確的三觀。
不過，哲學(xué)是分種類和派別的，當讀者的思維無法與這些哲學(xué)家處于同一維度時，根本無法理解他們在說什么。
正因為如此，我?guī)缀蹩床欢鞣降恼軐W(xué)書籍，看那些書也只是為了提高認知度。
唐嘉的注意力似乎全在書上，對站在他面前的我視若無睹。
我輕輕敲了下桌子，他終于抬眼看著我，但很明顯他沒認出我。
以前每次回溯不管我的意識載體是什么人，只要眼神交匯，唐嘉就能認出我。
可這次為什么不行？難道是因為這次回溯是通過大先生的原因嗎？
我干脆問：“請問你是新聞的唐嘉嗎？”
唐嘉沒有任何回應(yīng)，而是起身開始收拾東西。
我又說：“我看過你寫的那篇關(guān)于西部大開發(fā)的論述。”
那篇論述是我們老師布置的作業(yè)，其實就是為了看看我們的文字功底以及思維程度。
我之所以會寫西部大開發(fā)，是因為我知道其他人不會寫這個。
那個年齡段的學(xué)生幾乎沒有人會關(guān)注這些事，而我能寫出來完全是因為家庭教育以及生長的環(huán)境。
讓我意外的是，這篇論述竟然獲得了老師的好評，我也因此小有名氣。