計算機(jī)大獎賽特別受重視。

　　除了各大學(xué)校對獎項的追逐以外，863計劃組也有意發(fā)掘出可以供國家利用的優(yōu)質(zhì)人才。

　　畢竟想要趕超歐美，沒有人才不行。

　　而863計劃的參與者之一，馬偉馬教授，就成了慧眼識珠的伯樂，專門負(fù)責(zé)為國家挑選精英。

　　教授們大部分都很隨和，但也有部分人有著古怪的脾氣。

　　諸如馬偉，除了本身能力出眾以外，人特別固執(zhí)。

　　凡事想要獲得他的支持，起碼要徹底說服他，不然的話，他會在任何可能出現(xiàn)的問題中深究細(xì)挖，答不出個所以然或者吭哧癟肚的話，則會被他在心中徹底拉入黑名單。

　　大賽現(xiàn)場十分熱鬧。

　　程度遠(yuǎn)比初賽時要強(qiáng)幾十倍。

　　全國各大學(xué)校的優(yōu)秀老師團(tuán)體都到了，包括華清、京大、滬大等在國內(nèi)享有盛譽(yù)的超級大牛，以及從國外學(xué)習(xí)回來的高端人才。

　　而目的，無非就是給自己的學(xué)生們加油打氣，順便做做場外指導(dǎo)，讓他們能在這屆大賽中表現(xiàn)得更好，爭取奪得桂冠殊榮。

　　“小峰！”

　　剛一落座，滬大的老鄉(xiāng)劉明海便急急跑了過來。

　　他滿臉喜悅，上次趙青峰答應(yīng)的，讓他去凌峰科技實習(xí)的事兒，已經(jīng)徹底辦妥了，就等著放假過去。

　　一通感謝，聽得李平再次震驚。

　　之前他也不是沒想過，可回學(xué)校之后就忙忘了。

　　暗罵自己該死，萬沒料到趙青峰竟然真有這個實力，茫然地看過去，“劉同學(xué)真的去了凌峰科技...那我...我這兒還能推薦嗎？”

　　趙青峰也忘了，畢竟這只是小事一樁，沒記在心上。

　　不等他說話，沈凌瑤在一旁插了句嘴，“能，怎么不能，這次不用大蜜蜂說，由我來說就好啦。不過在此之前，你們還是專心比賽吧！瞧人家華清和京大的同學(xué)都在忙碌地準(zhǔn)備著呢，咱也不能落后太多呀。”

　　俏皮的小聲音使得李平沉悶的心好了不少。

　　沒錯。

　　管他能不能行呢，反正已經(jīng)是最后一名進(jìn)的決賽，就算失敗了也雖敗猶榮！

　　可一想到臨行前校長和教導(dǎo)主任的教誨，他還是有些意難平。

　　校長和主任說了，好勝心不要太強(qiáng)，遇到糾紛的話，盡量不要和名校爭吵，免得給吉大丟臉，就好像篤定他們兩個完全沒有任何機(jī)會進(jìn)前十一樣，全都是為了保住已有的名聲。

　　“靜一靜！”

　　待參賽選手全都落座之后，裁判們也走上了臺。

　　這次的決賽為期兩天，所有同學(xué)都在等待宣布題目。

　　大家都是按照往年的經(jīng)驗和分析來準(zhǔn)備的。

　　有人認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)方面，有人則加強(qiáng)了軟件制作，但當(dāng)一臉期待的馬偉馬教授宣布完比賽項目之后，在場所有人立刻陷入瘋狂。

　　“沒有題目？”

　　“自行發(fā)揮？”

　　“主張創(chuàng)新？”

　　“馬教授，這是什么題目啊，我們怎么創(chuàng)新啊？”

　　創(chuàng)新這兩個字，對于國內(nèi)的大學(xué)生來說，可能還是陌生了點兒。

　　但。

　　馬教授這次可是力排眾議才定下的題目，既然國家要人才，那就不能老是墨守成規(guī)地走下去。不止學(xué)生們要有創(chuàng)新能力，比賽方式也要進(jìn)行創(chuàng)新，而自由發(fā)揮往往才是能激活人們無限想象的好辦法。用現(xiàn)在的話來說，就是讓同學(xué)們腦洞大開，傾其所能地將自己對計算機(jī)的所有展望和設(shè)想設(shè)計出來。

　　“大家安靜！”

　　馬教授講完，評委席的老師很快發(fā)表言論安撫眾人，“我們作為評委，做出這種決定也很艱難，但世界上的事情就是這樣，不破不立，不也正符合我們計算機(jī)每次更新迭代時的變化嗎？我們之前考試的項目都太老了，甚至有的已經(jīng)是歐美那邊拋棄的學(xué)術(shù)。所以，這次在馬教授的提議之下，我們大賽組經(jīng)過慎重思考和決定，最終還是定下了以‘創(chuàng)新’為根基的比賽科目，不限制大家的任何發(fā)揮，并且最終的冠軍選拔也并非全部由裁判組來定奪，而是將一半的選票，交給在場的參賽選手們。這也是一次創(chuàng)新，主打的就是公平、公正、民主！”

　　好一個大創(chuàng)新。

　　趙青峰隱隱約約似乎也想起了什么。

　　猶記得前世，好像在報紙上看過一條類似的新聞。

　　只不過當(dāng)年太忙，并沒在意，現(xiàn)在經(jīng)過提醒，記憶回溯，確實有過一屆創(chuàng)新比賽，如果沒記錯的話，當(dāng)年的冠軍好像是...

　　正想著時，比賽也宣布開始了。

　　沈凌瑤還在觀眾席上加油，李平則滿頭汗水，根本不知道到底如何創(chuàng)新。

　　固化思維就是這樣。

　　某些人就好比小孩子一樣，只敢走開闊的大路，對尚未開發(fā)的青草地有著濃厚的恐懼感。

　　趙青峰心里偷笑，掃了一圈，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都和李平的表現(xiàn)差不多，有些無從下手。再看馬偉，兩人目光對視了一眼，從這老教授的表情和態(tài)度來看，部長大人應(yīng)該還沒交代給他自己會加入并主導(dǎo)863計劃的事宜。看來這兩天必須拿出個好東西來，好好地震震這個老頭，如若不然，以后為國效力的計劃恐怕不好展開，倒不是因為老馬想要壞事，而是怕他基于不相信自己，從而橫攔豎擋，再耽誤了國運(yùn)。

　　“怎么搞啊？”

　　李平想了一會兒，毛都想不起來。

　　“我來吧。”

　　趙青峰讓他離開，自己端坐主位。

　　“你要搞哪方面的創(chuàng)新，我看他們都在研究文案呢。”

　　李平趁機(jī)會查看四周，華清、京大的同學(xué)們不愧是名校學(xué)子，很快便進(jìn)入了狀態(tài)。

　　“我想將transformer的代碼全部寫出來。”

　　趙青峰想了許久，覺得這個不錯，可惜李平根本聽不懂。

　　transformer是什么？

　　這個名詞，在2001年還十分陌生，就算是20年后，普通人也很少了解。

　　但要提及到chatgpt就不一樣了，公車大媽都能聊上兩句。

　　而chatgpt，正是基于transformer‘衍生’出來的可以深度學(xué)習(xí)的語言模型，雖說后來的chatgpt4已經(jīng)更換了模型，但同于是預(yù)計transformer的改版和升級，也就是說，想要徹底掌握了解人工智能與深度運(yùn)算，理解并精通transformer是一項必須選擇。

　　“一會兒你就知道了。”

　　趙青峰說完，立刻開始著手復(fù)現(xiàn)源代碼。

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