張俊和岳勝利之前談過交易，雖然沒有擺到明面上來說，但其實就是這么個意思，你幫我投一票，我?guī)湍阃兑黄薄?/p>
可是張俊也不能因為自己的政治利益，就隨便擼掉一個鎮(zhèn)長。
他要先做一番調查。
如果那個魏達確實德不配位，那張俊就可以和岳勝利達成這樁交易。
萬一魏達官聲不錯，人品口碑也還行，那張俊也不能為了一己私欲，就把一個好官給擼下去。
縣政辦主任姚長福笑瞇瞇的走進張俊辦公室，說道：“張縣長，今天晚上在西洲謠舉辦投資商答謝宴。”
張俊當然記得此事，微微一愣，訝道：“不是早就應該舉辦了嗎？”
姚長福把出席答謝宴的人員名單遞給張俊，笑道：“因為你因公受傷，一直在療養(yǎng)，所以縣里將這個答謝宴推遲了，大家都說，張縣長不來，這答謝宴不完美。”
張俊啞然失笑，說道：“好吧！酒席都訂好了嗎？”
姚長福恭聲回答道：“都安排好了，我們預訂了最大的餐廳。”
張俊低頭看了看名單，問道：“為什么沒有請徐市長？”
姚長福為難的道：“這個、縣里也沒有說要請市里的領導，現在只怕也來不及了。”
張俊微一沉吟，問道：“到底有沒有打電話請過市里的領導？”
姚長福想了想，說道：“應該沒有吧？我沒聽說過。”
張俊覺得還是請一下為好，領導來不來是一碼事，縣里請不請，卻是另一碼事。
他還是開發(fā)區(qū)管委會主任，工業(yè)區(qū)那邊的事情，主要還是歸他負責。
到時如果市里怪罪下來，陳國良和傅自強都可以一推二五六，把責任甩給張俊背鍋，那張俊就會很被動。
張俊和市委書記楊金恒并不熟，上次他被市紀委請去喝茶，為了自證清白，硬闖市委常委會，和楊金恒鬧得很不愉快。
楊金恒也很明確的表態(tài)，并不支持張俊。
不過，張俊不能因為這件事情，就對楊金恒心存芥蒂。
畢竟當時的楊金恒，也是對事不對人。
張俊即便心有怨氣，也不能表現在工作上。
馬紅旗教給他的平衡之術，他還是要學以致用的。
于是，張俊第一個電話，便是打給楊金恒。
不出意外，楊金恒以工作繁忙為由，推拒出席這個答謝宴。
開發(fā)區(qū)做出的這點成績，對易平縣來說，的確算得上了不起的創(chuàng)舉。
但放到市里，和各個區(qū)縣橫向對比的話，那完全不夠打！
楊金恒不愿意來，也在情理之中。
張俊心意盡到就行。
他又打電話給徐沛生。
按理來說，易平縣應該提前幾天，派專人到市里請示各個領導，敲定領導前來的時間。
可是張俊一直在休假，今天才上班，他有一大攤子事情要處理。
事急從權，他只能通過電話邀約。
徐沛生倒是答應得很爽快，說晚上一定過來。
能請到市長大人親臨，張俊的目的也就達到了。
至于省里的領導，自然不必請，因為這樣的晚宴，還夠不上資格。
敲定此事之后，張俊才著手批閱簽署積累的文件，處理這些天的工作。
忽然，他發(fā)現一份重要的財務文件，直接送到了自己的辦公室！
上面并沒有文電股、相關股室以及副主任的簽字。
縣里的公文審批，有一定的流程。
報送縣政府或縣政辦的各類公文，由文電股收文后，根據內容轉給相關股室辦理。
上報縣政府的報告、請示等上行文，如果不符合相關要求，由縣政辦退回相關單位修改完善。
相關股室擬辦后，原則上只呈送給分管副主任。
副主任審簽之后，原則上只簽呈對應副縣長。涉及全局性、重要事項需由縣長簽批的公文簽呈主任，再由主任呈送給縣長。
如果一份文件，沒有經過相關的手續(xù)，那就等于越級呈報！
越級呈報，在體制內，可大可小，就看相關人員重不重視。
張俊看著這份越級呈送過來的文件，很是驚訝。
因為他現在已經有了相對應的副主任，也就是趙明科。
趙明科的任命已經下達，他也已經正式履任。
所有呈送給張俊的文件，都會先經過趙明科的審簽，再由他呈送給張俊。
張俊微一沉吟，把趙明科喊了進來。
“明科，這份文件是怎么回事？”張俊用手指在那份財務文件上敲了敲。
他以為，趙明科初當大任，對流程不清楚，或者工作緊張，所以出現了遺漏。
趙明科看了看文件，滿頭霧水的說道：“張縣長，這份文件沒有經過我的手。我敢以人格發(fā)誓，我真的沒看到過這份文件。”
張俊訝道：“那是誰送來的？”
這幾天他不在縣里辦公，進出他辦公室的人，除了姚長福，就是趙明科。
當然也不排除其他人悄悄的進出。
張俊心念一動，對趙明科道：“沒事了，你回去工作吧！”
趙明科欲言又止，退了出去。
張俊拿過那份財務文件，仔細研究。
他很快就發(fā)現了問題！
對教育經費，中央和省級財政明顯加大了支持力度，今年比上一財政年度支出增長40%以上。
縣鄉(xiāng)財政安排資金也比上年增長18%。
但張俊卻從這份財務文件中發(fā)現，易平縣基礎教育經費投入及管理使用中，存在一些嚴重問題。
張俊粗略一算，縣里各個部門，擠占、挪用、滯留各類教育資金1350多萬元！
這一千萬多元，涉及到財政、稅務、教育主管部門和縣里的各個中小學校！
張俊大為震驚！
一千多萬啊！
這筆錢如果全部用在基礎教育上，該出多大的成果？
又能建多少幢高質量的教學樓和電教室？
張俊忽然想到，馬紅旗擔任副省長時，曾經大力整頓過教育方面的亂象。
可惜馬紅旗任期太短，很多事情都來不及處理，便已調入中組部工作。
張俊又想到，馬紅旗之所以安排自己到基層來工作，也許深意就在于此！
馬紅旗是要讓張俊到基層來，調查基層各個領域所存在的問題。
只有深入一線，才能拿到一手資料！
一念及此，張俊不由得臉色嚴肅。
震驚之余，他首先得弄清楚這份文件的由來，是誰送到辦公室里來的？
為什么要越級呈送？
是害怕中間被別人截留，送不到張俊案頭嗎？
文件所寫內容，是否全部屬實？
張俊的眉頭深深的擰成一團，擰成了一個大大的川字。
他的臉上和眼里，則寫滿了問號。