但是蘇雨晴的養(yǎng)父和她瘋掉的母親，從來沒有就沒有主動(dòng)說起過這件事情。
平日里蘇雨晴看上去就不太像是會(huì)出門運(yùn)動(dòng)的人，所以調(diào)查中，關(guān)于這方面的信息基本就忽略了。
現(xiàn)在聽到老師這么說，陳默猛然腦海中閃過了一個(gè)可能性。
那就是蘇雨晴在夜跑的過程中，就已經(jīng)被人盯上了。
對(duì)方如果一路跟蹤回到蘇雨晴家的話，想來就會(huì)知道她家在哪里，也可以盯著她外出了。
上周五晚上，她差點(diǎn)被發(fā)瘋的母親傷害，逃出家門后。
是否可能被某個(gè)心存歹念的家伙盯上。
之后一路跟蹤？
跟蹤到她父親家，又跟蹤到自己家，最終跟蹤到了那個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)？
如果是這樣的話，那這調(diào)查方向和調(diào)查量可不小心啊。
這需要往前查看每周末蘇雨晴出門夜跑時(shí)，附近有什么人，是否有人刻意的在注意她。
不過以蘇雨晴的姿容，就算是她出門夜跑被人盯著看，也不能就說那個(gè)人有嫌疑。
愛美之心人皆有之，遇到好看的事物，誰都會(huì)忍不住多看幾眼。
所以說，哪怕監(jiān)控拍到了誰盯著蘇雨晴看，也不能就說對(duì)方有問題。
最多只能列為嫌疑人。
可要是按照這種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)列嫌疑人的話，那嫌疑人怕是不要太多。
不管如何，陳默決定回去后，整理一下蘇雨晴周末夜跑的習(xí)慣和行動(dòng)路線，到時(shí)候想辦法把沿途的監(jiān)控都給弄到手。
再仔細(xì)調(diào)查一下。
如果真的存在這么一個(gè)人，陳默相信上周五晚上，那個(gè)人應(yīng)該是在自己家附近出現(xiàn)過的。
畢竟他需要一直跟蹤蘇雨晴才能夠最終在案發(fā)地找到好機(jī)會(huì)行動(dòng)。
當(dāng)然，陳默家附近安裝了不少監(jiān)控探頭，那人如果有比較強(qiáng)的反偵察意識(shí)，可能會(huì)刻意避開。
所以不會(huì)露面。
就好比上一條時(shí)間線在有監(jiān)控的路段偵查蘇雨晴身影的同時(shí)，刑警也有刻意留意過附近時(shí)間點(diǎn)內(nèi)出現(xiàn)的其他被監(jiān)控拍到的人。
但基本上沒有看到有誰特別形跡可疑的樣子。
所以哪怕掌握了這一條信息，想要找到真兇只怕也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
當(dāng)然，說到監(jiān)控拍不到的地方。
陳默立即想到了那個(gè)暗中保護(hù)自己的人。
這位好像也是會(huì)習(xí)慣性的躲在監(jiān)控拍不到的地方保護(hù)自己。
如果是他的話，上周五晚或許可以在附近看到什么也不一定。
想到這里，陳默決定回去問問這位，上周五晚上是否有什么特別的發(fā)現(xiàn)。
他已經(jīng)有了這人的好友了，不需要通過父母就可以直接溝通。
畢竟陳默父母讓他偷偷跟蹤，只是怕陳默會(huì)反感父母派人監(jiān)視的感覺，才刻意隱瞞的。
現(xiàn)在既然都已經(jīng)到了打開天窗說亮話的階段了。
那自然也就可以直接溝通了。
老師這不經(jīng)意間的關(guān)心，卻是給了陳默新的思路。
畢竟就算是陳默，也是不知道蘇雨晴有每周末出門夜跑的習(xí)慣。
這個(gè)習(xí)慣連趙悅悅都不知道。
因?yàn)樘K雨晴本來就是因?yàn)樾那橛魫灒懦鰜硎婢徤硇牡模緛砟欠N內(nèi)向的性格加上抑郁癥的作用，讓她不是很喜歡人際交往，所以更不習(xí)慣跟人一起結(jié)伴。
一個(gè)人感受著晚風(fēng)吹拂奔跑的感覺，會(huì)帶給她極大的身心放松感。
當(dāng)然如今已經(jīng)不同了。
之前的她只是因?yàn)樵诒M力從黑暗中找尋一處安寧才會(huì)這樣。
現(xiàn)在她的世界已經(jīng)被光明灑滿了，只要可以跟著自己心中的光走在一起，那不管是去哪里，不管是干什么，對(duì)她來說都是身心放松，精神愉悅的。
對(duì)于老師的關(guān)心，蘇雨晴認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
似乎是感受到話題有點(diǎn)偏了，田靜又重新露出一副笑臉道：“不過還真不容易啊，你們父母也能夠如此通情達(dá)理，居然都能同意你們住一起。
有個(gè)開明的父母，那真是孩子最大的幸福。”
“如果他們能夠多陪陪孩子就更好了。”陳默笑著說道。
聽到這話，蘇雨晴突然有點(diǎn)心疼的看了陳默一眼。
平日里她看到的總是陽光帥氣開朗樂觀的陳默，但很少觸及內(nèi)心的去感受陳默真實(shí)的心理。
他是否也會(huì)有他自己的悲傷或者難過的事情。
現(xiàn)在看著他開玩笑似的帶著笑臉說出這句話，但聽在耳中，卻讓人忍不住感到一絲心疼。
自己在羨慕陳默父母開明的時(shí)候，卻忽略了，他父母只有極少數(shù)時(shí)間陪伴他的情況。
想來他內(nèi)心也是期盼可以跟父母有更多相處時(shí)間吧。
大家多多少少都是有著各自的無奈。
原先她的印象中，陳默就是被幸福完全包裹的特殊存在，但現(xiàn)在想來，其實(shí)大家都一樣。
沒有人的一輩子是一切事情都順?biāo)煨囊獾摹?/p>
陳默小時(shí)候確實(shí)對(duì)父母經(jīng)常不在身邊很是不開心。
但是隨著年紀(jì)逐漸增長(zhǎng)，其實(shí)孩子對(duì)于父母的依賴也會(huì)越來越少。
特別是青春期叛逆期的時(shí)候，其實(shí)這個(gè)階段父母不在身邊，反而讓陳默的家庭里少了不必要的矛盾和爭(zhēng)端。
這段時(shí)間內(nèi)，孩子是最不喜歡父母管束的。
而陳默的父母壓根就沒管束他。
這給了陳默這段成長(zhǎng)期極大的自由度，讓他的心理可以得以放松。
但這么做也是有弊端的，那就是孩子的自控力。
這段時(shí)間是孩子最不容易控制自己行為的時(shí)間。
也是最容易學(xué)壞的時(shí)候。
陳默的父母很少管他，花錢也是任由他自己想怎么花就怎么花。
可越是如此，越發(fā)容易讓孩子在這段時(shí)間內(nèi)沉淪墮落。
陳默天生完人嗎？并不是！
他高中階段父母給了他極大的自由，也讓他有點(diǎn)逐漸失控了。
只是他的自制力還算可以，加上身邊也沒有狐朋狗友，周浩縱然是表面上的校霸，但實(shí)際上是一個(gè)很好的正向朋友。
他不會(huì)教陳默學(xué)壞，他教給陳默的，永遠(yuǎn)都是如何不要像他一樣變壞。
這給了陳默很大的正向引領(lǐng)。
加上后來蘇雨晴的事件，使得陳默徹底的跳過了青少年成長(zhǎng)階段的混沌期。
直接一夜就成熟的過了頭了！