【應廣大書友的催更，今晚加一章】
我散步回到宿舍，想著給劉老師打個電話，說進修學校準備特招幾個老師。
撥了三個數(shù)字，我的手一顫，突然停住。
汪校長家出了事，他的老巢秦水一中不會議翻了天？只是我現(xiàn)在是書記秘書，一般人不敢打我電話。我若主動打電話回去，劉老師肯定會問一大堆問題。
我若說不知道情況，只有兩個后果：
一是別人不相信。你給書記當秘書都不知道情況，鬼都不相信。何況一中的老師比鬼都聰明。
二是除非你當了官，六親不認，連汪校長家的事，你也放任不管。
所以，這個電話不能打，只能打給劉老師的女兒陳馨。
我撥通陳馨的電話后，這女孩子乖巧：“東哥哥，我正想打你電話呢。”
“是嗎？”
“沒撒半點謊，我媽今天還催我，說你比較忙，要我主動跟你聯(lián)系。”
“情況是這樣，你聽著就行。縣教師進修學校要招幾個應屆畢業(yè)生，是經(jīng)過市領(lǐng)導特批的，特批，你懂嗎？”
“知道，就是進去就有編制。”
“對，破例解決正式工作，你先進來，以后就好慢慢調(diào)整。”
“啁——”
“什么意思啊。”
“隔空親一下哥哥。”
我也不見怪，現(xiàn)在的女孩子花樣多，便說：
“你發(fā)條短信給我：名字，年齡，學校，班級，在學生會任職，歷年取得的榮譽，我好轉(zhuǎn)給來招人的領(lǐng)導。”
“好的，跟著哥哥走，人生有希望。”
打完這個電話，我就去敲師父的門。
進了書房，兩人坐下。他洗杯，燙杯，煮茶。一邊煮一邊漫不經(jīng)心地問道：
“這段很忙？”
我笑道：“別人動馬，我就要出車，別人架炮，我就要拱卒，現(xiàn)在是窮于應付。”
師父笑道：“和尚念經(jīng)，木魚吃虧。等兩師公斗法，斗完了，你就可以休息了。”
我說：“這機關(guān)真是機關(guān)重重，要不是您指點我，說不定在哪件事上就會翻車。現(xiàn)在總算看清楚——有些工作是工作，有些工作根本不是工作。”
師父笑道：“也是工作，把一些人挪開是為了更好地工作。”
我問：“現(xiàn)在啟用老紀委書記周超瑜，日夜查賭，我覺得長久搞下去，四水不要搞建設了。查得人心惶惶。”
師父給我倒了一杯茶，說：“不會長久的，等該走的人走了就會收尾。”
我們兩人打著暗語在議論市政。
這時，我的手機響了，是少澤打來的。
我起身，走到外間，輕聲說道：“我要旭哥轉(zhuǎn)達給你，我們暫時不聯(lián)系為好。”
“這么大架子啊？”
“不是架子，我在你面前有什么架子？你休息兩天，等情況穩(wěn)妥一點再說，好不好。”
“不是要你幫助，我的師兄來了，喊你出來喝杯酒，吃點夜宵。”
“實在沒有時間，現(xiàn)在領(lǐng)導正找我談話。我還是跑到隔壁才回你電話，下次一定陪你。”
不管他說什么，我掛了。
按我們四水方言——他就是一個飽飯崽。
除了讀書沒要父母操心外，其他事，真稱不上優(yōu)秀。
走進去之后，師父說道：
“這些事，你少參與。不過，你不參與也不行，聽說汪校長老婆出事了。”
我點點頭：“對這件事，您怎么看？”
“有人告，就是天大的事。因為這叫頂風做案，無視市委政府的規(guī)定。沒人告，就可化大為小。這就看汪校長的人緣了。”
我點點頭，說道：
“我是手長衣袖短，幫不上一點忙。不過，我聽說汪校長馬上就找了教育局，說他有負責，自己沒打牌，但沒管好家人，請求組織處理。”
師父說：“汪這一步棋走得好。不去，組織上真會處理他。主動去了，讓組織有個對他產(chǎn)生好感。主動承擔責任嘛。”
我說：“對。就算不是他老婆，學校的其他人打牌，他也應該去主動擔責，主動承擔錯誤。”
師父笑笑：“你分析問題的能力又提高了一步。人嘛 ，就要能屈能伸。”
師父這么說，等于肯定了我。想不到經(jīng)常跟他在一起，自己也漸漸成熟起來，還能得到他的表揚。于是，我問道：
“就算汪校長去教育局主動承認了錯誤，這件事，下一步，應該怎么辦？”
師父說：“前面四個都抹掉了職務，這個李老師沒有什么職務吧？”
“學校圖書館……什么……我都記不清楚，對了，圖書館設了三個部，流通部、采編部、技術(shù)部。李老師是流通部主任。”
師父說：“汪校長應該馬上把他老婆的流通部主任抹掉。”
我說：“這是個好主意，我打個電話給汪校長。”
我打到外面房間，打電話給汪校長，現(xiàn)在還只有晚上七點多，估計他們開會也只剛開始。
一會兒，他才接電話。
我沒叫校長了，開口就問：“開始了吧？”
“剛開始。”
“在會上，你要宣布抹去李老師的流通部主任一職，要毫不猶豫。”
說道。我就掛了。
弄得汪校長一頭霧水，弄不清這是張書記的指示，還是蕭書記的意思。
回到書房，我說道：
“您也知道，我是汪校長的學生，可幫不上忙。但您剛才這個建議相當好。因為前面幾個也是一擼到底，全免了職。
汪校長主動把她老婆的職免掉，就等同于前面幾人的處理。雖然流通部主任不算什么官職，但處理的規(guī)格相同。
感謝師父能抓住問題的核心。”
師父說：“前面的人，以后也會慢慢恢復職務。”
“為什么呢？你的理由是……？”
師父說：“只是免職，沒有查那四個人的什么經(jīng)濟問題，作風問題，也就是說，沒有全擼到底。
這場斗爭，就是張要排擠邵，讓邵離開四水。
邵走了，張就再一個一個啟用這四個人。
這等于先給人家一個耳光，然后再給人家?guī)讐K糖，這叫家長式教育。
你小時候也有過，做錯了事，你媽甩你幾個耳光，打得你天昏地轉(zhuǎn)。過幾天再給你幾塊糖，你就會想，我媽還是愛我的，只是我不聽話。”
我哈哈大笑，說：“確實有這種感覺。”
師父緩緩地說：
“張只是削弱邵的勢力，邵走了，他還計較那四個人干什么？干工作就是把自己的人弄得多多的。
重新啟用后，這四個人會把張視為重生父母。”
我笑道：“這一條密訣，需要多少錢？”
師父輕輕一笑：“這不是什么密訣，古往今來，官家都是玩的這一套。今后你當了官，也會玩這一手。冤家太多，任何人都不好過日子。”
我和師父談得盡興，一直談到九點半，這時，旭哥打電話來了。
我忙問：“這么早就結(jié)束了？”
“對，我已出發(fā)到你那邊來了。”
我對師父說：“實不相瞞，為了汪校長的事，有個人找我。”
師父點點頭，說道：“你不錯，學會了保護自己。不參與是對的。但暗中又在幫助你校長。”
我說：“謝謝師父的指教。”
回到房間，我在等待。旭哥到底會向我說些什么呢？
明天上午見。
不見不散。