回到宿舍，已是下午四點(diǎn)，行遠(yuǎn)還沒回來(lái)，我就到李老那兒坐坐。

又是兩人對(duì)飲。

我把今天的事和他說(shuō)了一遍。然后問(wèn)道：

“劉市長(zhǎng)這次……你覺得呢？”

李老喝了一口茶，緩緩地說(shuō)道：

“一定會(huì)走。因?yàn)樗械搅宋＜薄Ｊ捵恿歼@個(gè)人敢說(shuō)敢斗，但是，前面幾年還不敢跟劉市長(zhǎng)硬扛。這一次敢硬扛，說(shuō)明張書記準(zhǔn)備利用他擠走劉市長(zhǎng)。”

我問(wèn)：“擠走劉，蕭是否可以進(jìn)常委，當(dāng)常務(wù)副市長(zhǎng)呢？”

李老說(shuō)：“你把我當(dāng)成省委組織部長(zhǎng)了？就算是省委組織部長(zhǎng)，也沒有權(quán)力決定這些事，這些事要省委書記、省長(zhǎng)才能決定的。”

我笑道：“決定當(dāng)然不在乎您，但您可以作個(gè)預(yù)測(cè)。我也學(xué)學(xué)您的預(yù)測(cè)學(xué)。”

李老笑道：“那我就預(yù)測(cè)一下。如果是我當(dāng)書記，我就不會(huì)讓蕭子良當(dāng)常務(wù)副市長(zhǎng)。”

“為什么呢？”

“常務(wù)副市長(zhǎng)是政府的第二把手，除了市長(zhǎng)就是常務(wù)副市長(zhǎng)。如果新來(lái)一個(gè)市長(zhǎng)，蕭子良與市長(zhǎng)結(jié)成鐵板一塊，張書記就在政府這一塊插不上手。”

“哦，張書記既要利用蕭，又要防蕭。”

“對(duì)，真正會(huì)當(dāng)一把手的，就是會(huì)用人。”

“那張書記會(huì)把蕭市長(zhǎng)怎么安排？”

李老說(shuō)：“如果我是張書記，就是讓蕭子良猛升一下。”

“猛升?”

“對(duì)，把現(xiàn)有的紀(jì)委書記調(diào)開，讓蕭子良直接當(dāng)紀(jì)委書記。因?yàn)槭掃@個(gè)人，只要一把手支持，他就敢猛打猛沖。

這等于張書記手里有了一桿長(zhǎng)槍，想刺誰(shuí)就刺誰(shuí)。其他人就不敢動(dòng)彈。”

我想不到師父真的老謀深算，如果張書記這樣用人，那么至少有兩大好處。

一、把蕭子良從一個(gè)一般的副市長(zhǎng)直接提為常委，又委以紀(jì)委書記的重任，蕭市長(zhǎng)必感恩戴德。成為張書記的馬前卒。

二、一旦蕭子良不當(dāng)常務(wù)副市長(zhǎng)，就算新來(lái)一個(gè)市長(zhǎng)，沒有一個(gè)有力的本地人支持他，市長(zhǎng)也難以作為。

如此說(shuō)來(lái)，張書記就穩(wěn)穩(wěn)抓住了權(quán)力。

我想清楚之后，翹起大拇指：

“師父不愧是象棋高手，動(dòng)一步就想到之后的第十步棋子要怎么走。”

師父感嘆道：“當(dāng)我明白過(guò)來(lái)之后，已經(jīng)老了啊。你年輕，我就希望你少走些彎路。”

我立馬問(wèn)：“我今年已滿23歲，您說(shuō)到培訓(xùn)中心搞個(gè)三四年，以后的路應(yīng)該怎么走？”

李老說(shuō)道：“搞四年都久了。黨校培訓(xùn)結(jié)束，你就要迅速入黨。一年后轉(zhuǎn)正，你就24歲了，再搞一年，就是25歲。那個(gè)時(shí)候，你就要向張大主任提出，當(dāng)個(gè)什么辦公室副主任。

那時(shí)，你就是副科級(jí)。

當(dāng)上了副科長(zhǎng)，你就要鉆秘書之路，想辦法給書記市長(zhǎng)去當(dāng)秘書。

當(dāng)秘書升得快，當(dāng)一兩年升為正科級(jí)，但也不能當(dāng)久了，早點(diǎn)出去當(dāng)個(gè)副處級(jí)實(shí)職。

在30歲之前，你能憑自己的能力當(dāng)上副處級(jí)。就是祖墳冒青煙了。

至于以后我也算不準(zhǔn)。你先努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。”

我說(shuō)：“哪能這么順利。”

李老說(shuō)：“夢(mèng)還要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。”

我自嘲地笑笑。

李老說(shuō)：“像你這種農(nóng)家子弟，只能在現(xiàn)實(shí)生活中找人幫助。如果目標(biāo)定得太高。你會(huì)很痛苦。沒有目標(biāo)，你混到五十多歲，當(dāng)個(gè)副處級(jí)，基本走完人生流程。

剩下的日子呢，就等著退休。

這跟每一個(gè)當(dāng)父母的是一樣，生下兒子時(shí)，有錢的是給子女各種教育，沒錢的找人算命。總之對(duì)兒女寄托莫大的希望。

結(jié)果呢，除了極少數(shù)父母之外，大多數(shù)人的希望都落空。

因?yàn)樽约旱膬号L(zhǎng)大后，也是凡人一個(gè)，畢其一生，基本上是父母的翻版。”

李老說(shuō)得客觀，說(shuō)得現(xiàn)實(shí)，不得不承認(rèn)，他說(shuō)是事實(shí)。

李老最后說(shuō)：“我說(shuō)的這些，還要不受挫折，如果中途貪錢想女人，一生只為兩巴。這個(gè)目標(biāo)都難以實(shí)現(xiàn)。”

“兩巴？”我半天都沒理解。

老李笑了：“上為嘴巴，下為雞巴，只貪求這兩個(gè)地方快樂(lè)，就一事無(wú)成。”

李老說(shuō)得這么直接，我的臉都紅了。

看看時(shí)間，快到晚飯時(shí)間了，我就起身告辭。

回到宿舍，我想了很久。

李老說(shuō)得真直爽我。

他為什么要這樣說(shuō)呢？

也許是為了讓我清醒，不要做太大的夢(mèng)。

心急吃不了熱豆腐。

這時(shí)，張行遠(yuǎn)回來(lái)了。一見面就說(shuō)：

“牛主任幫我找了一間房子，江校長(zhǎng)也同意，我明天就搬過(guò)去。”

我說(shuō)：“行，才參加機(jī)關(guān)工作，你要多熟悉，住在進(jìn)校那邊比較清靜。

晚上多去拜訪一下牛主任，讓他多教教你一些機(jī)關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)。”

行遠(yuǎn)說(shuō)：“牛主任非常好。跟我談得來(lái)。”

“你們談了些什么？”

“就是談些學(xué)校生活，說(shuō)他自己原來(lái)也是教中學(xué)的，在鄉(xiāng)里教書，后來(lái)才調(diào)到縣教育局，再調(diào)到市教育局。

，！

在教育局機(jī)關(guān)里就是寫材料，他寫煩了，要求去教書，最后就來(lái)了進(jìn)校。

他說(shuō)，他年輕時(shí)很得意，因?yàn)槲恼聦懙煤谩囊粋€(gè)普通老師調(diào)到了縣教育局，再調(diào)到了市教育局，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，文筆好不是樁好事。”

我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要信他的。”

“為什么呢?”

“他要是不會(huì)寫文章就永遠(yuǎn)教書，而且是在鄉(xiāng)下教一輩子。現(xiàn)在他得了好處，憑著寫文章從鄉(xiāng)里寫到縣里，從縣里寫到市里。

他靠的是一枝筆。

現(xiàn)在，他又否認(rèn)這個(gè)基本事實(shí)。

你要是信了他的，到了單位，要你寫個(gè)材料都寫不好。張主任會(huì)罵我。”

張行遠(yuǎn)用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：

“我不會(huì)信他的。”

我說(shuō)：“先把材料寫好。確立名氣之后，你才有機(jī)會(huì)跳到其他崗位上去。”

行遠(yuǎn)說(shuō)：“我聽你的。”

我一夜，我沒有睡好。心想，李老的話也要辨證分析。

不能自己寫了一輩子文章，就料定寫材料沒有出息，只是他，包括牛主任，文章寫得太好了，讓領(lǐng)導(dǎo)離不開。

關(guān)鍵的李老，牛主任也許只能當(dāng)個(gè)謀士，真的要讓他們當(dāng)一把手，可能當(dāng)不下。一把手不可能光靠有水平，有水平的人多，但【三者俱備】的人少。

我們哲學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話：有勇，有謀，有能，才是一個(gè)全才。

多一點(diǎn)自己的思考吧。

我對(duì)自己叮囑道。

喜歡官場(chǎng)智斗。