老狼平靜地望著夏青，沒有任何動作，但夏青卻看明白了，“好的，那兩只狼沒加入老四的狼群。+k\k^x′s?w~.-o/r?g\那昨晚它倆進(jìn)入你的山洞學(xué)習(xí)的是什么知識，數(shù)學(xué)？寫字？進(jìn)化生物？”

老四點了下頭。

“好的，五只狼昨晚在老四的山洞里學(xué)習(xí)的是進(jìn)化林生物。老四，你為什么讓它們學(xué)習(xí)生物？”

……

一人一狼溝通了半個多小時，夏青終于搞明白了老狼的想法。

半個月前，夏青打電話給老狼，說進(jìn)化林土壤中的厭氧菌進(jìn)化了，很多獵物會生病，狼吃生病獵物也會生病，拉肚子、變虛弱甚至死亡，讓老狼提起注意，所以老狼把自己領(lǐng)地內(nèi)和相鄰的聰明狼都叫過去，讓它們學(xué)習(xí)什么樣的獵物不能吃。

如果不是南部狼群遭到烈火偷襲，老四幾天前就這么做了。

至于昨晚狼群學(xué)習(xí)時，夏青為什么聽不到視頻的聲音，是因為那些狼不懂人類嚎叫的含義，所以老四一邊播放無聲視頻，一邊給它們講解。

才學(xué)了幾天生物的老四，已經(jīng)開始帶徒弟了……看著它一臉自信的樣子，夏青深刻感受到了偶像面對自己時的心情。

進(jìn)化生物學(xué)不好，在錯誤的知識指導(dǎo)下瞎操作，會死狼的！

夏青立刻改變計劃，打電話雇傭胡子鋒小隊的兩個隊員過來，做她原計劃自己做的農(nóng)活?！鋎,a~w+e/n￠x?u/e¨b/o`o!k-._c·o′m*她要騰出半天的時間把土壤厭氧菌進(jìn)化的情況跟老四解釋清楚，并制作一個視頻讓它帶回去，好好教其它狼，免得把狼群拐入歧途。

既然要教，干脆就一塊教了，省得返工。

夏青打電話把斷腰狼叫了過來，再提上呆瓜小猴，開始教學(xué)。她先教兩狼一猴采集土壤樣本，然后帶它們進(jìn)實驗室去檢測土壤。沒想到夏青剛輸入密碼打開門，剛要按下化驗室的排風(fēng)系統(tǒng)開關(guān)，就被斷腰狼叫停了。

斷腰狼看著夏青身上掛著的，跟她長得很像的小猴，一臉嚴(yán)肅。

夏青沉默與斷腰狼對視幾秒，明白了問題所在，“呆瓜下來，你和老四都得給爪子消毒后才能進(jìn)去?！?

進(jìn)實驗室必須消毒，否則不符合規(guī)范要求，因為呆瓜一只輕飄飄的小猴掛在她身上，夏青把這茬給忘記了。

微生物檢測一定要嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。如果無法保證嚴(yán)格的無菌操作，土壤微生物實驗的結(jié)論將失去科學(xué)價值，白白浪費試劑。

夏青很想說她今天只是使用顯微鏡，不用微生物檢測儀，所以不用這么嚴(yán)謹(jǐn)。不過斷腰狼要求嚴(yán)格是對的，三哥肯定也這么認(rèn)為，夏青應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。~小-說+C!M^S· !免?費+閱?讀!

讓斷腰狼演示了一遍怎么使用自動滾毛刷和磁吸式清潔靴后，老四就一點不差地照樣操作，進(jìn)入了實驗室，然后是被夏青推著的，不情不愿又有些害怕的小猴兒。

最后，夏青才在入口處的洗消更衣室換鞋，穿上實驗服又洗手戴上手套，才按下排風(fēng)系統(tǒng)，轉(zhuǎn)頭看向斷腰狼。

一臉嚴(yán)肅的斷腰狼咧嘴，露了一下獠牙小尖尖，率先走向化驗室的無菌操作區(qū)。

夏青……

為毛她在斷腰狼身上，看到了偶像那壓迫感十足的身影……

進(jìn)入化驗室后，夏青把樣本放在桌上，倒背雙手吩咐，“斷腰的，你用顯微鏡檢測土壤中的微生物，我看看你學(xué)會沒有。”

喜歡考試的斷腰狼立刻站起來，把兩只前爪先后伸入門邊的儀器里，套上了防菌橡膠手套，然后兩只后爪著地，一個彈跳就準(zhǔn)確落在了顯微鏡旁邊的操作臺前。

它這動作，把夏青都看呆了。

特么誰教給它這么走路的？明明套一只手套就能干的事兒，它為啥套兩只？！

老狼也被斷腰狼的姿勢驚訝到了，一臉嚴(yán)肅地看著它，呆瓜則是熟練爬到夏青身上，摟著她的脖子，這里到處都是刺鼻的氣味，小猴害怕。

斷腰狼用酒精擦拭了載玻片和蓋玻片晾干，確保潔凈、無菌、無油漬后，熟練從取樣管里挑取土壤，放在載玻片上，再壓瓶子滴了幾滴無菌水，蓋上蓋玻片。夏青這才發(fā)現(xiàn)，她的實驗室操作臺上多了幾樣小設(shè)備，一看就是專門給斷腰狼準(zhǔn)備的。

不用問，肯定是三哥放的。

斷腰狼這套嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的動作，也是三哥教的……

與顯微鏡相連的顯微成像顯示器上，出現(xiàn)微生物的清晰圖象時，夏青先稱贊了斷腰狼，才指向顯示器上的微生物，開始介紹，“老四，斷腰的，呆瓜，你們看，這就是10月23日土壤厭氧菌戕進(jìn)化后，土壤中活躍度最高的菌種——梭形桿菌。它是致病菌，是讓狼、猴、老虎、野豬、兔子等動物拉肚子的微生物……”

聽講的兩狼嚴(yán)肅，一猴呆滯。

夏青快速點擊筆記本屏幕，調(diào)出土層菌種圖片，指著圖片繼續(xù)講，“……進(jìn)化梭形桿菌已經(jīng)不算厭氧菌了，它能在有氧土層中，也就是靠近地面的區(qū)域活動。成為生活在這個土層中的微型動物的食物。你們看，這條透明的蟲是線蟲，它正在用口器攝取梭形桿菌?！?

看到有動物狩獵，猴不呆了，兩狼更嚴(yán)肅了。

“這，很嚴(yán)重！”

觀看線蟲攝取進(jìn)化梭形桿菌后，夏青轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了三個學(xué)生的表情差異，指著線蟲，柔聲細(xì)語地詢問，“呆瓜覺得這種蟲很好吃？”

兩狼嚴(yán)肅，一猴露出牙齒。

大多數(shù)人類看到放大后的線蟲，會在社會心理強(qiáng)化的影響下，產(chǎn)生害怕或膈應(yīng)等抵觸情緒。白臉僧面猴不知道這是什么，所以小猴眼里，線蟲看著就是很美味的食物。

夏青用手指敲了一下它的腦袋，鄭重警告，“這種蟲看著好吃也不能吃，因為它吃了致病菌，你吃了它會拉肚子，生病。而且，它非常小……”

夏青通過呆瓜的小黑爪、老四的毛等實物，教剛接觸顯微鏡的老狼和呆瓜認(rèn)識什么叫做放大后，才繼續(xù)教學(xué)，“線蟲吃了進(jìn)化梭形桿菌，抵抗力強(qiáng)的線蟲不會生病，抵抗力弱的會生病。我們研究發(fā)現(xiàn)，十分之一的線蟲會生病。那么，問題來了，哪些動物吃線蟲？”

斷腰狼的眼睛立刻亮了，夏青點名，“斷腰的，你來回答這個問題。”

斷腰狼立刻跳到夏青的筆記本前，用爪子在屏幕上點點點，找到了食物鏈知識圖譜，然后往下扒拉，找到了處于食物鏈底層的線蟲，點開。然后，屏幕上出現(xiàn)了以線蟲為食物的各種動物的圖片和名稱。

“太對了，斷腰的你不愧是站在藍(lán)星腦域進(jìn)化者金字塔頂端的進(jìn)化狼，你答對了！”夏青熱情稱贊斷腰狼，如果不是在實驗室中，她一定獎勵這只聰明狼一塊綠燈凍干！