陸沉通過了對方的微信，昵稱叫“剪刀手愛德華”，頭像是一只很可愛的小貓。
一看到這個名字，陸沉就感覺對方肯定很會剪。
對方主動發(fā)來了消息。
剪刀手愛德華：“主播你好，這是我之前剪過的一些視頻，你這邊可以先看看。”
緊接著，對方便甩來幾個鏈接。
只是看標題，似乎大部分視頻都是些虛擬主播的切片視頻。
陸沉點進去一一翻看起來，不得不說確實有些實力在身。
無論是BGM還是音效等等，都添加的恰到好處，讓人不由自主就會看下去。
幾個視頻看下來，陸沉感覺如果價格合適，他會考慮找對方來給自己剪輯視頻。
陸沉發(fā)去消息，詢問一下剪輯視頻的具體價格。
對方很快回復。
剪刀手愛德華：“第一個視頻免費送給主播怎么樣，你要是覺得數(shù)據(jù)不錯，我們就繼續(xù)合作。”
這種免費的往往是最貴的，人情才是最難還的。
陸沉思索幾秒后，答應下來。
他將直播回放授權給對方，讓這個剪刀手愛德華自己來選擇想剪輯的片段。
直播間的觀眾都很喜歡陸沉和江若冰的互動，但具體喜歡那部分，其實陸沉自己也不是很清楚。
他感覺自己都是在和江若冰正常地玩游戲而已。
或許這就是所謂的身在福中不知福。
翌日，陸沉依舊快到中午才起床，生物鐘很是穩(wěn)定。
今天他晚上要作為陸瑤瑤的家長，去學校監(jiān)督晚自習。
小侄女昨晚特意提醒他今天要假裝兇狠一點，不然班級里的學生可能會晚自習鬧翻天。
此時洗漱好的陸沉正站在鏡子前，努力練習擺出一副看起來很嚴肅的表情。
可每當他想要做出表情時，腦海中都下意識想象江若冰作為班主任，平常在班級中擺出嚴肅表情的模樣。
一想到江若冰那張可愛的臉龐努力生氣的樣子，陸沉就忍不住笑。
結(jié)果直到練到外賣送到，他也沒有練出什么名堂來。
陸沉干脆放棄嘗試，準備等晚上到學校以后順其自然。
下午，他興致勃勃地點開作家助手，準備繼續(xù)碼字。
和以往那本書不同，對于新書他滿懷熱情，碼起字來文思泉涌，感覺一氣呵成。
也是這時，陸沉突然注意到自己剛剛發(fā)布四章的新書竟然有了評論。
他內(nèi)心有些忐忑地點開評論，不知道自己在新網(wǎng)站的第一本新書，究竟會收獲讀者怎么樣的點評。
結(jié)果點開一看，只有六個大字。
“素耕，夜不能寐。”
陸沉愣了一下，很快反應過來是什么意思。
他撓了撓頭，這話他在剛加的作者群好像經(jīng)常能看到啊！
一有作者在群里說自己開新書了，下面就一群作者在不斷復制這句話。
難道這讀者其實是作者群里的哪位作者？
當陸沉點開評論者的主頁時，果然不出所料，對方確實也是位作者。
并且更讓他意外的是，對方竟然也有一本新書，恰巧和自己是同題材同類型，就連字數(shù)也大差不差。
這說明他們兩人都選擇了在十一之后發(fā)書，他們會作為同一期同賽道的新書一起試水，一起PK，勝者晉級，敗者涼涼。
所以按照網(wǎng)站的規(guī)則來看，他們兩人之間其實是競爭關系。
陸沉最近也在作者群里默默潛水看到很多，知道了新書試水其實是和同分類書籍進行切磋，大概率同期同類型書只能晉級幾本。
至于具體的晉級條件和規(guī)則，他現(xiàn)在其實并沒有太搞懂。
他能做的，就是努力把自己手頭這本新書寫好。
從進入網(wǎng)文這一行以來，陸沉就堅信四個字“文好可破”。
對方是一個LV4的老作者，看起來是有很多粉絲基礎，同樣字數(shù)的新書，收藏卻已經(jīng)是陸沉的好多倍。
不過陸沉卻并沒有氣餒，不管對方是什么意圖來評論，他都不在乎。
他客客氣氣地在評論下面回復了一句“謝謝”。
如果是來下戰(zhàn)帖的，那他如此已經(jīng)表示收到了。
如果是真的覺得自己寫的好看，那他確實也是真誠的感謝。
陸沉沒有再點開作者群或者評論，他準備繼續(xù)埋頭碼字，不讓外界的信息干擾到自己。
按照以往在舊網(wǎng)站的經(jīng)驗，他覺得自己這本新書數(shù)據(jù)其實還不錯。
每天都有新增收藏和推薦票，但是評論卻只有那么一個。
這讓陸沉不禁懷疑，是不是這些都是機器人在給自己加收藏和推薦票，目的就是為了騙自己能夠?qū)懴氯ァ?/p>
一邊胡亂想著，陸沉一邊碼著字。
不知不覺間，就已經(jīng)到了晚上。
他依舊沒有吃晚飯，便趕往了學校。
再次踏入沈城四中的校園，陸沉深吸口氣，他感覺自己整個人都變得青春起來。
晚休的學生們在操場上瘋跑著，歡聲笑語不斷。
陸沉拿出手機，恰巧看到江若冰發(fā)來的消息。
七秒：“沒吃晚飯吧！要不要再體驗一下四中的食堂？”
等風停：“你請我嗎？”
七秒：“當然～到學校食堂門口等我～”
等風停：“好。”
陸沉笑著收起手機，他依然記得去往食堂的路，走起來很是熟悉。
剛走到距離食堂不遠處，他就看到了熟悉的身影。
江若冰今天打扮依舊很是端莊大方，襯衫加上半身裙很顯身材比例，正表情嚴肅地訓著兩個男學生。
在家里時，陸沉還想象不到江若冰嚴肅的時候會是什么模樣。
現(xiàn)在他算是見識到了，確實有種獨屬于班主任老師的氣質(zhì)，很有壓迫感，讓他都忍不住想要低頭躲開。
陸沉深吸口氣，默默走上前去，依稀能夠聽清江若冰的話語。
“說了多少次了，室內(nèi)不要亂跑！撞到同學怎么辦！……”
兩名被訓的男學生低著頭，看起來一副乖巧的模樣。
實際陸沉可太了解了，這倆人絕對左耳朵進右耳朵出，只等老師墨跡完就開溜去操場上玩，轉(zhuǎn)頭就把老師的訓話丟到九霄云外。
瞧見陸沉悄悄走近，江若冰抬頭也瞪了他一眼，嚇得他瞬間立正。
江若冰緊接著低頭看向兩個男學生，“去吧，記住老師說的。再敢犯這錯誤，罰你們抄課文！”
“謝謝老師！”
兩聲匆忙的道謝后，學生瞬間跑遠了。
江若冰看向還在立正的陸沉，忍不住噗呲一下笑了。
“怎么？還得我喊稍息？”