藍(lán)致遠(yuǎn)一開始還擔(dān)心白曉珺被搶了課而緊張，因?yàn)橄挛缰v數(shù)學(xué)，白曉珺提前跟他報(bào)備過(guò)的，可沒想到白曉珺的英語(yǔ)比數(shù)學(xué)更好.

別人不知道，他藍(lán)致遠(yuǎn)做教育行業(yè)的還能沒點(diǎn)內(nèi)部消息嗎？

英語(yǔ)這門學(xué)科，既然能加入高考的總分計(jì)算之中，那之后國(guó)家的教育方針，肯定是要著重培養(yǎng)這門外語(yǔ)的。

誠(chéng)如白曉珺說(shuō)的那樣，師夷長(zhǎng)技以制夷！只有掌握了‘引個(gè)零食’，才能走在時(shí)代潮流的前端，至少他是這么認(rèn)為的。

家長(zhǎng)們聽不懂白曉珺在說(shuō)什么，可是他們明白一件事，盧彩蓮講課是照本宣科，但白曉珺講課那是鳥語(yǔ)花香。

聽不懂，可讓人聽著很舒服。

學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)太差了，白曉珺從幾句簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)來(lái)看，就看得出來(lái)他們有多磕巴。

所以她打算利用這兩個(gè)月的時(shí)間從頭開始抓起，至少讓學(xué)生們可以過(guò)高考英語(yǔ)這一關(guān)。

白曉珺有些慶幸，英語(yǔ)科目在高考中占比的成分不大，其難度也十分簡(jiǎn)單，就像是在摸著石頭過(guò)河一樣，先從簡(jiǎn)單的開始。

她有信心能夠在兩個(gè)月內(nèi)，讓自己的學(xué)生充分掌握高考英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)！

白曉珺顧不上看盧彩蓮的表情有多么精彩，她這人做事就認(rèn)真做，一點(diǎn)也不允許自己犯低級(jí)錯(cuò)誤。

“這不可能，怎么會(huì)有人的英語(yǔ)這么流利？”盧彩蓮喃喃自語(yǔ)，臉色越來(lái)越黑。

她緊緊盯著白曉珺，突然福至心靈的笑了起來(lái)，“我明白了，白曉珺，你藏得夠深啊！”

白曉珺可不理會(huì)盧彩蓮的震撼，珍惜自己試課的每一分每一秒，用專業(yè)性抓住在場(chǎng)的學(xué)生，讓他們留下來(lái)補(bǔ)課。

半小時(shí)后，白曉珺看了眼時(shí)間，差不多了，她沒有拖堂的習(xí)慣，以一句‘下次見’的英語(yǔ)結(jié)束了試課。

“彩蓮?fù)荆孟駥W(xué)生們更喜歡我上的課，你現(xiàn)在還覺得自己能從我手里，把人搶過(guò)去嗎？”白曉珺挑眉看向盧彩蓮。

家長(zhǎng)反響很好，學(xué)生補(bǔ)課的積極性也高，盧彩蓮就算能昧著良心說(shuō)白曉珺取巧，別人也不會(huì)買賬。

盧彩蓮干脆閉嘴不說(shuō)話了，藍(lán)致遠(yuǎn)倒是揚(yáng)眉吐氣一般大步流星走上講臺(tái)。

“各位家長(zhǎng)，今天的兩堂試課就到這里結(jié)束了，如果有人想留在清遠(yuǎn)教育補(bǔ)習(xí)功課的，可以來(lái)找我報(bào)名繳費(fèi)。”

“我們清遠(yuǎn)教育不止有白曉珺同志這樣優(yōu)秀的英語(yǔ)補(bǔ)課老師，更有其他科目的優(yōu)秀老師。”

“另外順便提一句，我們曉珺同志是高考恢復(fù)后，第一批被華清大學(xué)錄取的高考學(xué)生，能力不容置疑。”

“至于彩蓮?fù)荆谶@里我倒是有一句話想問(wèn)問(wèn)你，既然你數(shù)學(xué)這門科目考到了極致，為什么沒考上大學(xué)啊？”

“是其他科目考砸了，分?jǐn)?shù)達(dá)不到錄取線，還是被錄取了，不想去讀大學(xué)啊？”

藍(lán)致遠(yuǎn)眨眨眼睛，不說(shuō)了，皮一下，很開心。

盧彩蓮愣了又愣，等反應(yīng)過(guò)來(lái)聽懂藍(lán)致遠(yuǎn)這話的時(shí)候，整個(gè)人啞口無(wú)言，紅著臉恨不得找地縫鉆進(jìn)去。

這該死的藍(lán)主任，當(dāng)著那么多人的面居然一點(diǎn)面子都沒給她留？還有，白曉珺怎么可能是華清大學(xué)的錄取高材生？

絕不可能！她不信！她不能讓白曉珺留在清遠(yuǎn)教育影響自己的口碑，一定要想辦法讓白曉珺滾蛋，滾得越遠(yuǎn)越好！

可是，盧彩蓮想息事寧人，但白曉珺沒打算就這樣算了，一而再，再而三，她不會(huì)輕易放過(guò)盧彩蓮的。

“彩蓮?fù)荆銦o(wú)緣無(wú)故闖入我的課堂，還竊取了我備課的內(nèi)容，是不是應(yīng)該當(dāng)著學(xué)生和家長(zhǎng)的面，當(dāng)眾向我道歉啊？嗯？”