有時候李然然都是趕在寢室封門的前一刻才返回。
學(xué)了一段時間后，李然然突然發(fā)現(xiàn)畫室里多了一個人，也是個小姑娘。
那個小姑娘長得很漂亮，繪畫也認(rèn)真，就是很內(nèi)向，別的學(xué)生都是搶著讓老師指點一二，那個女生就自己畫自己的，也不和人交流。
李然然被那個姑娘吸引，時不時看一看，打量一番。
更讓李然然驚喜的是，那個姑娘晚上也在。
很多時候，畫室里僅有李然然和那個姑娘。
可兩個人都沒說過話。
時間久了，李然然開始主動出擊，她以借轉(zhuǎn)筆刀的名義和姑娘說話。
姑娘很爽快地把轉(zhuǎn)筆刀扔給李然然。
一借一還，二人有了交集。
姑娘畫畫很好，尤其是素描方面，明暗交替，漸變，光線，運用的都很好。
李然然總是虛心求教，姑娘知無不言，有時候手把手教學(xué)。
那段時間，李然然覺得自己繪畫進(jìn)步得很快，更是把姑娘當(dāng)成了師父。
在李然然的眼里，姑娘的畫畫水平，比美術(shù)老師還厲害。
李然然也很好奇姑娘，問她是哪個班的，家在哪里之類的話。
姑娘卻從來也不說，似乎除了繪畫，姑娘不愿意多說一句。
李然然覺得姑娘性格孤僻，她早就聽說過，文藝青年多多少少帶點病，也沒多想。
話說一天下午，第六節(jié)課剛下課，李然然收拾東西準(zhǔn)備去畫室。
一出教室，李然然突然看到了二姨，旁邊還站著班主任。
班主任擺手讓李然然過去。
李然然問二姨怎么來了，二姨臉色不好看。
班主任將二人叫到了樓下沒人的地方，語氣溫和問李然然是不是最近壓力太大了。
李然然不知道啥事，說沒壓力，最近繪畫水平直線提高。
班主任直接說李然然把其他同學(xué)的繪畫都破壞了。
李然然滿臉懵。
這時，美術(shù)老師也拿著畫板過來了，見面先向二姨自我介紹，然后展示畫板上的一摞畫紙。
畫紙都是同學(xué)畫的素描畫，但每一張上面都被紅色染料涂得亂七八糟。
此刻，李然然還是懵的，不知道美術(shù)老師和班主任是啥意思，她問了一句。
美術(shù)老師說李然然往同學(xué)的畫作上亂涂，這也不是畫作，是血。
李然然急忙否認(rèn)，說不是自己涂的。
美術(shù)老師說每天畫室只剩下她自己，除了她，不會有別人，而且還在李然然的位置發(fā)現(xiàn)了一個奶粉罐，里面都是干涸的血。
血？
哪來的血？
李然然依舊說不是她弄的。
沒想到美術(shù)老師突然暴躁，生氣地甩飛了所有畫作，說李然然這個學(xué)生，她教不了，然后甩袖子走了。
李然然懵了。
二姨也看著李然然，似乎是等待一個解釋。
班主任說美術(shù)老師和學(xué)校里教語文的女老師是一家，二人畢業(yè)就在這個學(xué)校教書，美術(shù)老師都快五十歲了，風(fēng)評一直很好。
看著二姨，李然然說不是她涂抹的畫作，除了她，畫室里面還有一個姑娘，但那個姑娘很好，根本不會做這種事。
班主任說問過美術(shù)老師了，美術(shù)老師調(diào)查過，這幾天晚上，都是李然然一個人在，而且，用血圖畫的事也不是發(fā)生一次兩次了，這次是把所有學(xué)生辛苦繪畫的作品都給涂了，美術(shù)老師才如此生氣。
懵了，李然然徹底懵了，她喃喃說不是自己，還有個姑娘能作證。
老師直接問那個姑娘叫什么，是哪個班的。
李然然根本不知道。
二姨也覺得是李然然壓力太大了，想讓她請假休息幾天，班主任也是這個意思。
可李然然最受不了被冤枉，她說不用休息。
班主任勸了半天，但李然然態(tài)度堅決，最后在二姨的道歉下，結(jié)束了這場見面。
李然然去了教室，所有人都像看瘟神一樣看著她，更有性格直率的人問李然然為啥子涂了作品。
此刻，李然然百口莫辯。
美術(shù)老師看到李然然也很不高興，說李然然毀了藝術(shù)，這個學(xué)生，老師教不了。
李然然在畫室掃視一圈，所有人依舊怒氣沖沖盯著李然然。
目光如刀，入骨三分，李然然只能不甘心地離開。
李然然找了個沒人的地方坐著，她在等待，等待晚自習(xí)，那時候，美術(shù)老師下班了，同學(xué)也走了，她還是能回到畫室練習(xí)。
終于，來到了晚自習(xí)，李然然小心翼翼回到畫室，畫室內(nèi)一個人都沒有，李然然回到自己的位置，畫紙也被人涂了各種顏料，還有去死吧之類的文字。
李然然沒受影響，她拿出一張白紙，繼續(xù)作畫。
這次，李然然畫了一個正方體，畫得正出神，美術(shù)老師進(jìn)來了，看到李然然，也是嘆了口氣。
李然然直接說自己繪畫進(jìn)步了很多。
美術(shù)老師走到她身后，盯著李然然的畫作看。
李然然對自己的正方體素描十分自信，老師卻說她的城門口子畫得很抽象。
城門口子？
自己明明畫的是正方體，怎么會是城門樓子。
李然然開始自我懷疑，難不成看到的東西都是不真實的？
美術(shù)老師說李然然沒有天賦，要是想學(xué)，恐怕要付出更多的東西，或者在考試的時候，找找關(guān)系，也可以。
李然然哪有這方面的關(guān)系，素描正方體被老師說成城門口子，她徹底心灰意冷。
美術(shù)老師也沒多說什么，嘆了口氣，離開了，離開之前，美術(shù)老師拍了拍李然然的肩膀，囑咐李然然不要涂別的同學(xué)畫作，再發(fā)生一次，絕對不會再允許李然然進(jìn)畫室。
李然然開始自我懷疑，對著窗外暗自傷神。
不知何時，那個姑娘突然來了，李然然像是抓住救命稻草一般，問姑娘叫什么名字，是哪個班的。
姑娘叫舒晴，說是李然然學(xué)姐。
高三？
李然然十分興奮，把畫作被涂改的事說了出來，本想讓舒晴證明自己沒涂。
沒想到舒晴根本不在意，對李然然的懇求，也沒有回應(yīng)。
李然然想了一下，直接跑回教學(xué)樓，去找班主任，畫室里有個人，看班主任能說什么。
班主任正在給學(xué)生上晚自習(xí)，講解卷紙，李然然直接拉著班主任往外走，說畫室還有個人，能證明不是自己涂的畫。
正在上晚自習(xí)，班主任自然不愿意去，李然然已經(jīng)著了魔，拉著老師硬要去。
一來二去，班主任也生氣了，二人吵了幾句。
吵鬧聲引來了教導(dǎo)主任。
教導(dǎo)主任了解詳情后，也批評李然然，李然然心里委屈，就說畫室有人，去看一下就能證明自己的清白。
吵鬧聲影響學(xué)生學(xué)習(xí)，沒辦法，教導(dǎo)主任和班主任決定去看一眼。
一進(jìn)畫室，李然然傻眼了，里面空無一人。
班主任生氣問李然然人呢，怎么沒人。
教導(dǎo)主任也在等待李然然解釋。
李然然懵了。
班主任趁機(jī)說李然然最近學(xué)習(xí)成績下降得很快，看起來疑神疑鬼，說有人，又說不出對方的名字，哪個班級。
她叫舒晴，李然然脫口而出。
班主任剛想問是哪個班級的，教導(dǎo)主任的身體猛然抖了一下，追問李然然剛才說了什么。
李然然說那個學(xué)生叫舒晴。
此話一出，教導(dǎo)主任一個趔趄，險些倒在地上。
此刻，輪到班主任發(fā)懵了。