“我就是想問，你和潘老師到底什么關(guān)系？”
嚴(yán)鈺喜歡輔導(dǎo)員，幾乎從不掩飾。
她家在學(xué)校好像是有關(guān)系的，也不怕被人說。
幸好她還多少顧及一點潘成的工作，沒有鬧得人盡皆知，讓潘成在學(xué)校混不下去。
葉笙不常在學(xué)校，還真不知道嚴(yán)鈺喜歡潘成這事。
就算知道，依照原主那性格，估計也不會在意。
可現(xiàn)在換了葉笙，嚴(yán)鈺那點兒小心思，她一眼就能看穿。
“我和潘老師能有什么關(guān)系，不就是輔導(dǎo)員和學(xué)生嗎？”
“你不會也相信了網(wǎng)上黑我的那些帖子吧？”
葉笙還先發(fā)制人。
“你們都是我的同學(xué)，也是潘老師的學(xué)生，可不能人云亦云。”
“我以為你來問我這事兒，是想幫忙呢。”
嚴(yán)鈺給說得一愣一愣的：“幫忙，你想讓我怎么幫你？”
“潘老師說，要先找出發(fā)帖子的人，還要找出偷拍造謠的人。”
“你們?nèi)绻軒偷蒙厦蛶鸵话褑h。”
葉笙半點不客氣。
嚴(yán)鈺再次打量她，只覺得葉笙和綜藝?yán)锟吹降挠悬c不大一樣。
同學(xué)們都說葉笙不好相處，但她看著還行。
嚴(yán)鈺覺得，自己肯定比葉笙更不好相處。
“可以是可以，但我不是幫你。”就在大家都以為嚴(yán)鈺會罵葉笙一頓的時候，她竟然開了口。
“我知道，你是幫潘老師排憂解難嘛。”
“潘老師確實是遭了無妄之災(zāi)，發(fā)帖子那些人應(yīng)該就是沖著我來的。”
“嚴(yán)同學(xué)，就拜托你啦。”
葉笙動之以情曉之以理，竟然把打算找她麻煩的嚴(yán)鈺給打發(fā)走了。
大家都覺得不可思議。
這姑娘還有點兒能耐呢。
葉笙早飯吃得差不多了，跟著三人一起去上課。
黃媛還挺佩服葉笙：“你剛剛真厲害，我還以為你要和嚴(yán)鈺吵起來呢。”
同學(xué)里和嚴(yán)鈺鬧矛盾的女生不少，鮮少有人能從嚴(yán)鈺那里占便宜。
嚴(yán)鈺有關(guān)系，學(xué)校那頭處理起來，也是站嚴(yán)鈺那邊。
如果嚴(yán)鈺明顯做錯了，學(xué)校也會選擇和稀泥。
這通常會引得同學(xué)們更加不滿。
進(jìn)而和嚴(yán)鈺吵起來。
所以，像葉笙這樣化解矛盾的，少之又少。
“我和她吵干什么，我們又沒有矛盾。”
葉笙只覺得好笑。
張俏俏和于馨倒是覺得遺憾，她們想看熱鬧呢，也想讓葉笙和嚴(yán)鈺對上。
誰知道葉笙竟然輕松平息了這場風(fēng)波。
等到了教室里，看到葉笙來上學(xué)的同學(xué)們?nèi)缤吹搅讼】汀?/p>
又想起學(xué)校里傳的她和輔導(dǎo)員有不正當(dāng)關(guān)系，打量葉笙的人就更多了。
確實班上有不少女生對輔導(dǎo)員都有好感。
但她們也目標(biāo)明確。
自己以后是要進(jìn)娛樂圈當(dāng)明星的，和輔導(dǎo)員不清不楚的算什么。
這要是進(jìn)了圈，以后妥妥的黑歷史。
所以，哪怕女生們挺喜歡輔導(dǎo)員，還都挺克制。
只是多少有點不滿葉笙。
輔導(dǎo)員就是大鍋里的肉，大家看看就得了，有人伸手去夾，那就是這個人的問題了。
有大著膽子的，直接來問葉笙，問她和輔導(dǎo)員到底什么關(guān)系。
葉笙也直接，就解釋是別人黑她，才故意拍出那樣的照片。
其實她和輔導(dǎo)員哪里親近了，不過是借位拍了讓人容易誤會的照片。
“我現(xiàn)在被黑，可能也是擋了別人的路，你們不用擔(dān)心，輔導(dǎo)員還是大家的。”
最后一句，說到了大家的心坎上。
既然輔導(dǎo)員還是大家的，他們就放心了。
葉笙上午一下課，就想去找輔導(dǎo)員問問情況，結(jié)果輔導(dǎo)員這邊先給了她消息，學(xué)校這邊的人查不出來，應(yīng)該是被人抹除了痕跡。
說明那人不是偶然發(fā)到網(wǎng)上去的，而是有人特意吩咐了這么干。
這就只能問葉笙平時得罪了什么人了。
“也可能是我得罪的人，不過我在學(xué)校，一向不與人爭鋒……”潘成知道他長得不錯，已經(jīng)出了風(fēng)頭，平時都很低調(diào)。
與同事，上司，學(xué)生之間都少有矛盾。
葉笙明白了人家的言下之意：“老師，您放心，肯定是沖著我來的，這件事我會解決的。”
網(wǎng)上的痕跡找不到嗎？
對于葉笙來說倒是簡單。
雖然她沒有葉離擅長，但這種沒有太大技術(shù)難度的，她分分鐘就把發(fā)帖的IP地址找出來了。
葉笙找了之后，一份給了輔導(dǎo)員，另一份給了嚴(yán)鈺。
葉笙找到嚴(yán)鈺的時候，嚴(yán)鈺都覺得難以置信。
這姑娘是真找她幫忙啊，一點不帶含糊的。
“偷拍的人，雖然用的是校外的網(wǎng)吧，但我想辦法讓人調(diào)取了監(jiān)控，這個人，你看能不能把他找出來。”
“還有發(fā)帖的這幾個，有新聞學(xué)院的，還有我們學(xué)院的，新聞學(xué)院的，我覺得老師去比較合適。”
“咱們學(xué)院的，嚴(yán)同學(xué)你去問問就可以了。”
“這樣你和潘老師也就分工合作了。”
和潘老師分工合作這句話確實取悅了嚴(yán)鈺。
她喜歡！
不過——
“你倒是把我們安排得明明白白，你自己呢，啥也不干？”
“我得想辦法平息網(wǎng)上的風(fēng)波，不能連累咱們學(xué)校的名聲不是？”葉笙笑瞇瞇道。
嚴(yán)鈺覺得這話也有道理。
只是，沒等兩人多說，葉笙又接到了電話。
這次給她打電話的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是表演系的主任。
這人在電話里直接通知葉笙去一趟行政樓辦公室。
葉笙心下略感不好。
嚴(yán)鈺也聽見了。
她看見葉笙神色不變，心里夸了一句,倒是夠淡定的。
不過，嚴(yán)鈺還是和她說了兩句：“系里過問情況，你照實說，千萬不要攀扯上潘老師。”
“我知道。”葉笙又不是傻子。
等到了辦公室，不止系主任在，還有一位院長，幾位領(lǐng)導(dǎo)。
潘成也在。
但他神色不太好。
葉笙來的時候，還見他神色激動，只是葉笙一來，潘成反而不說話了。
“主任，你們叫我來，是有什么事嗎？”
葉笙直面系主任。
系主任其實覺得葉笙出去接活兒，能早點就業(yè)也是好事。
如果她能火起來，那學(xué)校也有光。
可誰知道她沒火，麻煩倒是惹了一堆。
“葉笙同學(xué)，網(wǎng)上那些緋聞，你解釋一下吧。”