紀念跑去跟下節課的老師說了聲，老師過來看過賀響的狀態，嚇了一跳：“這燒的不輕啊，趕緊去醫務室，不行就趕緊送醫院?！?/p>
怕紀念太吃力，又找了個同學跟紀念一起將賀響送去了醫務室。
到了醫務室，紀念把另一個同學打發走，老師給賀響測了一下體溫，發現燒的并不高。
37.5.
按理說不應該上臉這么嚴重。
給賀響喂完藥，老師跟紀念說有事兒的話叫他。
然后拉上了簾子。
人走了后，紀念隱隱透著擔憂，屬于小孩子的天真表情徹底冷了下來。
她當天回去，用自已當時中毒的血液做了檢測，再比照之前系統的測驗結果，通過復刻已經知道這個毒有什么作用了。
中毒初期癥狀看似低燒，會讓人以為只是單純的感冒，但其實毒素已經在兇猛攻擊神經系統，等到第二天，人就涼了。
又是這種偽裝成普通病癥的歹毒毒劑。
紀念很確定這個風格跟陳默中的毒出自同一人之手。
只不過這次的毒劑見效快。
看著床上半睜著眼，臉燒的通紅的賀響。
他是無辜的，甚至還是出于好心。
若是紀念沒有解毒劑，賀響悄無聲息死了都沒人知道。
躺在病床上，對自已孫子有著諸多期待，每天積極治病的奶奶，得知消息后，又該怎樣絕望。
【他是故意的】
【之前沒有得手，沒有懷疑是毒劑沒有其效果，而是懷疑你身上有什么，所以這次利用跟你關系不錯的賀響，試探你是不是真的有解毒的手段】
系統出聲道。
沒有因為紀念是小孩就小瞧她，心眼倒是挺多的。
紀念卻在想另外一件事兒。
如果沈清棠沒有去爺爺奶奶那里，發現跟自已關系更好的，是她，對方是不是會選擇沈清棠下手。
沒有像以前那樣詢問紀念要不要救，系統看著紀念掏出自已小口紅，調轉到噴霧那一段，便知道了答案。
況且……
紀念本來就沒想隱瞞。
...
賀響很熱……好像被人放進蒸爐中炙烤著，不僅熱，渾身還很疼，每一處都像被人針扎，痛的他想尖叫想哀嚎，但一切都融進熱氣中，發不出聲音。
他想著忍耐，以為忍忍就能過去，可難受程度開始加重。
甚至因為疼痛不能思考。
好痛……好熱……
奶奶……
人在最無助的時候，會呼喚至親的名字，賀響甚至難受到開始喊已經去世多年的媽媽。
就在這時，令他難以承受的溫度好像降下來了，賀響艱難地睜開眼——
猝不及防跟一雙墨綠的雙眼對上了。
他在那雙翠湖般澄澈的雙眸中，看到了自已影子。
賀響猛地睜開眼——
“你醒了？”
聽到聲音，醫務室老師走過來，見他醒了摸了摸他的額頭。
“溫度降下來了，應該是藥效起作用了?！?/p>
賀響遲鈍的抿抿唇，開口時聲音帶著濃濃的沙?。骸啊蠋?，是誰把送來的。”
“一個綠眼小女孩，她跟另一個同學把你送來的，那小女孩等你退燒后就走了。”
“雖然燒退了，但也有反復的可能，老師建議你去醫院看看?！?/p>
“沒準是得流感了，最近流感很兇。”
賀響點頭，心里卻沒有去醫院的打算。
他不難受了，就好像剛才只是做了一場噩夢。
說實話，什么情況其實他都沒搞清，突然的難受突然的蘇醒。
還有……
夢中打斷一切不適的墨綠雙眼。
那是……紀念嗎？
...
“找個同學將這一段念一下———”
“報告。”
賀響出現在教室門口。
講臺上李老師看向他，見賀響腳步沒有半點虛浮，神色正常，示意他趕緊進來。
神色如常的點了一個學生的名字站起來朗讀課文。
下方的紀念低頭看向課本，心想還真是會裝啊。
實際上在誰都沒看見的地方，李老師垂在下方的左手，瘋狂抖動著。
沒人知道，神色溫和的李老師內里，血液在怎樣的澎湃著。
晚上放學。
紀念依舊上了陳家的車，期間沒有看見過紀家的影子。
小孩每次走到校門口，都會四處張望，沒有看到熟悉的車輛，緊接著會神情落寞的低頭。
回了家，已經能開始短暫站立的陳默給小孩擦擦臉擦擦手。
“要先寫作業嗎，還是想玩一會兒？”
“舅舅買了新游戲，感覺你會喜歡?！?/p>
紀念說想先寫作業。
紀念的房間是整個家采光最好的位置，法式田園風，又帶有童趣元素，墻紙上還有小兔子，少女心爆棚。
期間有傭人來送水果，陳默還來了一次，看了她的語文作業，詢問了課業進度。
然后夸夸紀念進步了，輕聲出去，不再打擾她。
等陳默一走，紀念火速寫完作業，拿出自已的電腦，打開自已還在進行的策劃書，哐哐一頓寫。
偶爾停頓一下，下意識想著紀霆舟對著這部分會有什么樣的看法。
反應過來自已在想什么的紀念，頓了頓，默不作聲的繼續寫。
等時間差不多了，再下去跟陳默一起吃飯。
這樣連著過了五天。
紀念就好像徹底被紀家拋棄了一樣，期間沒有任何紀家人過問，看過她。
連知道紀念身份的校長都許久沒有接到紀霆舟的電話，三番兩次的路過一班的教室，看向座位上的紀念。
終于。
在星期五的早晨。
按兵不動的人，終于忍不住了。
“紀念，老師有事情請你幫忙，能跟我來一趟嗎？”
李老師走到小孩座位邊上，聲音溫和的詢問。
紀念仰頭，對著他燦然一笑：“好呀，老師。”
她跟著李老師走出教室。
剛將新寫的信拜托班主任轉交，走回來的賀響看到紀念跟著李老師走了。
不知道為什么，心里突然有不好的預感，他想了想，抬腳跟了上去。