改變天下讀書人的事情？”
當(dāng)大乾皇帝知道顧修的回話之后。
整個(gè)人都蒙圈了。
“不是，這小子哪里來(lái)的自信啊？”
大乾皇帝噗嗤一笑：“莫不是以為朕不知道他的學(xué)習(xí)？
先前在宮中學(xué)習(xí)，一個(gè)連詩(shī)詞都背不出來(lái)的家伙，你說(shuō)他要做一件改變天下讀書人的事情？”
李德全也微微搖頭。
他本身是一個(gè)太監(jiān)，忠于皇帝。
對(duì)于皇子王爺之間的爭(zhēng)斗，他是中立的，誰(shuí)也不占。
但是，他作為皇帝最信任的太監(jiān)。
也是皇帝的大伴。
自然知曉，陛下雖說(shuō)沒(méi)有特別表現(xiàn)出對(duì)汗王的器重與喜愛(ài)。
可是內(nèi)心之中，卻是對(duì)其十分的器重與喜愛(ài)。
原因嘛，就是先前顧修所做的事情，深得皇帝之心。
可是，這才好了多久啊。
怎么莫名其妙又犯渾起來(lái)了。
“去，再派人去，立刻讓其停止，將人送回去。”
大乾皇帝搖了搖頭，他才不信這個(gè)東西呢。
你若說(shuō)其他的，他倒是信一信。
畢竟顧修之前辦事提的意見(jiàn)都是有用的。
可是你要說(shuō)讀書！
怎么可能！
“如果他再拒絕，就直接讓錦衣衛(wèi)直接進(jìn)去，不允許再這樣瞎胡鬧！”
開(kāi)玩笑。
這事現(xiàn)在所有讀書人都關(guān)注著。
而加之之前顧修在讀書人之中的評(píng)價(jià)并不好。
所以這事，絕對(duì)不能讓其這樣胡鬧下去。
李德全倒是想著，可以為汗王說(shuō)兩句。
“陛下，汗王所做之事，可能并無(wú)道理，不如等其將事情辦完之后，再考慮也不遲。
畢竟，先前近來(lái)，汗王所做之事，都是為國(guó)為民的，倘若是真的如他所說(shuō)，是改變天下讀書人的事情，未嘗不是一件大事。”
聽(tīng)到李德全這樣說(shuō)、
大乾皇帝點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說(shuō)的不無(wú)道理，既然如此，就由他去吧。
不過(guò)還是得派人去，讓其明確，要多久！”
“老奴遵命。”
.........
原本只是一件普通的事情。
可是，卻因?yàn)轭櫺薜囊环挕?/p>
讓許多讀書人都關(guān)注了起來(lái)。
“你說(shuō)，這事到底是真的還是假的？”
“我覺(jué)得肯定是假的啊！汗王？讀書人，這搭邊嗎？”
不少人都對(duì)此事嗤之以鼻。
畢竟，先前汗王污蔑讀圣賢書無(wú)用的事情，讀書人可是銘記在心的。
“我倒是覺(jué)得并非沒(méi)有可能。”
不過(guò)，有人不信，那么就有人持反對(duì)意見(jiàn)。
“你們不妨想想，去年科舉，那前三甲，可都是汗王的學(xué)生。
你們都說(shuō)汗王連詩(shī)詞都背不出來(lái)，對(duì)文學(xué)一竅不通，可是偏偏，人家教出了三個(gè)天下聞名的學(xué)生！”
尤其是人家三人，現(xiàn)在都有不同的地位了。
大弟子云天翔，如今成了欽差大臣。
正在寧波處理倭寇一事。
而二弟子王懷仁，若是沒(méi)有他，先前，大家一起抵抗天花，就不會(huì)如此容易，恐怕都得死更多的人。
如今也亦是受陛下器重，入了戶部。
甚至戶部上下，都對(duì)其尊敬有加。
原因無(wú)他，先前戶部的核算之法，效率低下，也是他，將新的核算之法拿了出來(lái)。
從而讓戶部整體核算的效率大大提高，可以說(shuō)對(duì)戶部是立了大功的。
只是三弟子唐虎。
如今更是總領(lǐng)黑玄水師。
別看黑玄水師船只不多，人也就那么幾千人。
連備倭衛(wèi)那近十萬(wàn)人的零頭都?jí)虿坏健?/p>
可是因?yàn)槿思蚁惹敖藴鐚幉ㄙ量埽蔷仍畬幉?zāi)荒，立下了大功。
更是前途無(wú)可限量。
而且還有小道消息。
傳聞?lì)櫺捱€收了第四個(gè)學(xué)生。
這第四個(gè)學(xué)生，還是戶部尚書張炬之子。
也同樣是在先前在外地救治天花病人立了功勞的。
雖說(shuō)張炬之子張勛比不過(guò)前面三人立的功勞。
可是人家身份高啊！
當(dāng)朝尚書之子。
就說(shuō)這四人，哪一個(gè)是等閑之輩！
“那又如何，別的不說(shuō)，就說(shuō)那唐虎，本就是江南第一才子！考取功名，那簡(jiǎn)直就是板上釘釘?shù)氖虑椤！?/p>
有人對(duì)其說(shuō)的話不贊同。
“你這樣說(shuō)就不對(duì)了，爾等應(yīng)當(dāng)都知道的，汗王的大弟子與二弟子，云天翔與王懷仁，那先前，都是籍籍無(wú)名之輩，你光說(shuō)唐虎，怎么不提這二人？
而且殿試之中，陛下更是對(duì)他們大加贊賞！你敢說(shuō)這其中沒(méi)有汗王教授的功勞？”
“那也不對(duì)！他可是侮辱過(guò)圣賢的！”
這也是很多讀書人討厭顧修的原因。
但是這并不能代表所有讀書人的想法。
有些讀書人反之對(duì)顧修有好感的。
主要是是顧修做了許多利國(guó)利民的事情。
還有懲治倭寇！
這事，也讓不少人對(duì)顧修有好感。
只是，侮辱圣賢這事，肯定是過(guò)不去的。
“你們都不知道吧，朝廷那邊傳消息了，說(shuō)是三個(gè)月的時(shí)間，汗王便會(huì)做完，到時(shí)，大家就都可以知道汗王所做的事情到底是什么了！”
三個(gè)月的時(shí)間。
說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。
說(shuō)短不短。
起初，大多數(shù)讀書人，都想著等三個(gè)月之后看看結(jié)果的。
只是，風(fēng)聲卻很快發(fā)生了改變。
由原先的爭(zhēng)論，演變成后面對(duì)汗王的聲討。
而由頭，就是先前顧修說(shuō)讀圣賢書無(wú)用之論。
然后還說(shuō)什么要改變天下讀書人。
很多讀書人，便開(kāi)始給朝廷施壓。
要求汗王停下此事，他們讀書人，不需要汗王的幫助！
一天天的過(guò)去，這種聲浪也是越來(lái)越大。
早朝之上。
亦有言官提出此事。
要求陛下立刻停止汗王的胡鬧，以平息民間的憤怒。
“陛下，汗王原先就曾因圣賢之事有過(guò)錯(cuò)誤言論，如今，更是夸夸其詞，說(shuō)什么對(duì)天下讀書人有利之事，這不是兒戲嗎？
難不成隨便做點(diǎn)什么，都要帶上天下之人嗎？”
“是啊，陛下，暫且不說(shuō)其他的，難道陛下就沒(méi)有想過(guò)，若是汗王最后鬧得天怒人怨了，無(wú)法收?qǐng)觯敲闯?duì)那些讀書人，將丟盡顏面啊！
于此，不如直接讓汗王立刻停下，然后向那些讀書人道歉，以此來(lái)平息讀書人之怨啊！”
不少言官都出口勸諫。
雖說(shuō)權(quán)利最高的那些大臣們沒(méi)有全部都表示反對(duì)。
但是有幾個(gè)，卻也是贊同的。
畢竟，朝廷的根基是這些讀書人，若是鬧得讀書人不滿，到時(shí)候沒(méi)辦法收?qǐng)霭。?/p>