兩道聲音幾乎是異口同聲。
宋悅笙回頭，笑著說(shuō)：“多謝這位師哥的提醒，我一定會(huì)注意。”
男人抿著唇，似乎在克制著什么，最終緩緩說(shuō)了兩個(gè)字：“沒(méi)事。”
“小陸說(shuō)得對(duì)，以后千萬(wàn)別這樣了。”趙姐見(jiàn)狀，補(bǔ)充一句叮囑的話，“幸虧這次試管里的是從橘子幼苗提取出來(lái)的成分，對(duì)人體無(wú)害。”
宋悅笙點(diǎn)頭：“好的，趙姐。”
趙姐注意到準(zhǔn)備離開(kāi)的男人，她出聲制止：“你先等一會(huì)兒，小陸。”
緊接著，趙姐依次把研究室里的四個(gè)男女介紹給宋悅笙認(rèn)識(shí)。
科研部門(mén)下面有多個(gè)小的研究方向。
最少兩人，最多四人一組。
眼前的四個(gè)人是負(fù)責(zé)研究銀霜這顆新發(fā)現(xiàn)的種子存活率。
古書(shū)上曾寫(xiě)：銀霜，花白，果甜，似蜜桃。其果實(shí)有止咳化痰功效。一年夏冬兩開(kāi)，每次十日，又稱“十日落”。
四年前，特調(diào)局的行動(dòng)部門(mén)在隔壁的棲市山里發(fā)現(xiàn)三朵銀霜花。
采摘后便交給了科研部。
經(jīng)過(guò)四年，存活率只達(dá)到了10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到上級(jí)的要求。
因?yàn)樵摬块T(mén)對(duì)專業(yè)和身體素質(zhì)的要求極高，以至于宋悅笙是三年來(lái)第一個(gè)新入職的研究員，他們見(jiàn)到新人便說(shuō)得多了些。
如果不是趙姐打斷，宋悅笙覺(jué)得他們能把特調(diào)局的八卦勸說(shuō)出來(lái)。
唉。
聽(tīng)到一半很不是滋味。
她還想知道錢局長(zhǎng)為什么突然開(kāi)始吃素呢。
離開(kāi)三號(hào)研究室，趙姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“小悅，程老師推薦你來(lái)，不是讓你到這里聽(tīng)八卦解悶的。”
宋悅笙點(diǎn)頭保證：“趙姐放心，我以后絕對(duì)不主動(dòng)聽(tīng)這些謠言。”
趙姐聽(tīng)了這話，眉頭才變得舒展起來(lái)。
她指著旁邊沉默不語(yǔ)的男人。
“小悅，我看你的資料上寫(xiě)著高中也在盛陽(yáng)一高，那就跟著小陸。既是同學(xué)校的，你們合作上應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。”
宋悅笙點(diǎn)頭，然后朝他伸出手，笑道。
“師哥好，我是宋悅笙。”
“陸敘言。”
他的手指輕輕搭上了宋悅笙伸出的手，只是短暫地觸碰了一下她的指尖，仿佛怕驚擾了什么似的，然后迅速收了回來(lái)。
名字有點(diǎn)兒耳熟。
宋悅笙想了一會(huì)兒，終于想到這個(gè)名字是在哪里聽(tīng)到的。
為了能更早獨(dú)立做研究，她套近乎道：“原來(lái)師哥你就是當(dāng)時(shí)一直斬獲各項(xiàng)比賽，到了大學(xué)又回來(lái)宣講的陸大神啊。”
陸敘言沉著臉，不高興地“嗯”了聲。
宋悅笙敏銳地捕捉到了他微妙的表情變化。
行吧。
不喜歡套近乎。
“走了。你今日要做的事有很多，早日做完，早日回去。”
宋悅笙朝趙姐禮貌點(diǎn)了下頭，隨后加快了腳步，緊緊跟上陸敘言的步伐。
趙姐看著一前一后離開(kāi)的兩人，不由得感嘆自己的決定正確。
小陸什么都好，就是車禍后變得死氣沉沉。
團(tuán)隊(duì)合作拒絕，平常聚餐也不來(lái)。
別說(shuō)他父母擔(dān)心他心里出問(wèn)題，她看著也難受。
但好在，他這次沒(méi)拒絕。
有突破口，說(shuō)明問(wèn)題不大。
小柔這個(gè)做母親的應(yīng)該能放心了。
宋悅笙跟著陸敘言來(lái)到了六號(hào)研究室。
室內(nèi)空間明顯比三號(hào)研究室寬敞，儀器擺了滿室。
中間碩大的營(yíng)養(yǎng)瓶里泡著一個(gè)酷似人參的植物，但是瓶外的標(biāo)簽寫(xiě)著“食血藤”三個(gè)字。
“好奇害死貓。但凡玻璃破了，你就是第一個(gè)被它殺死的人。”
宋悅笙收回手，但還是情不自禁地輕敲兩下，偏過(guò)頭，問(wèn)：“制作玻璃的材料很難找？”
“是。當(dāng)年為了把它關(guān)起來(lái)死了很多特調(diào)員。”陸敘言走過(guò)來(lái)，微微俯身，目光與她對(duì)視，帶著十足的壓迫感。
“所以這里的東西沒(méi)有我的允許不準(zhǔn)亂碰。”
“如果你不聽(tīng)話，作為合作的主要負(fù)責(zé)人，我有權(quán)利讓你立刻離開(kāi)特調(diào)局。”
宋悅笙的眉頭微皺。
劇情不詳細(xì)就是會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題。
陸敘言抬起手，在即將碰到宋悅笙的瞬間，突然指向桌上的一摞文件。
“今天你的任務(wù)是把那些文件在電腦里錄完。什么時(shí)候錄完，什么時(shí)候離開(kāi)。”
新人報(bào)道的第一天干雜活么。
她懂。
她看過(guò)類似的職場(chǎng)片。
宋悅笙回了聲“好”便走過(guò)去，拿起最上面的紙質(zhì)資料開(kāi)始記錄。
很多稀奇動(dòng)植物是本世界的獨(dú)有，對(duì)什么都不清楚的她來(lái)說(shuō)，記錄這些實(shí)驗(yàn)資料有助于幫她了解。
研究室只有兩個(gè)人。
空曠的空間里，每一絲聲響都被無(wú)限放大，尤其是敲字的鍵盤(pán)聲，在這寂靜中顯得格外突兀。
或許是這個(gè)原因，陸敘言沒(méi)多久便進(jìn)去了里面的辦公室。
鏡子是單面的。
宋悅笙看不到里面，但能察覺(jué)到落在她身上的目光。
因?yàn)椴皇菒阂猓銢](méi)當(dāng)回事兒。
說(shuō)實(shí)話。
她和這位陸大神見(jiàn)過(guò)三面。
陸敘言高她兩屆。
第一次是剛轉(zhuǎn)到盛陽(yáng)一高，宋悅笙不認(rèn)識(shí)路，問(wèn)了一個(gè)在校園內(nèi)背誦的同學(xué)。
第二次是聽(tīng)說(shuō)張曼香在宜大被林正陽(yáng)欺負(fù)，她利用晚自習(xí)翻墻，結(jié)果又看見(jiàn)他拿著書(shū)背誦。
從學(xué)校后來(lái)沒(méi)有找她麻煩來(lái)看，他確實(shí)幫她保守了秘密。
最后一次是高三。
陸敘言作為盛陽(yáng)一高傳奇般的存在，自他沒(méi)參加高考，直接被保送國(guó)外的名校后，每屆高三都要請(qǐng)他回來(lái)開(kāi)個(gè)講座，講一講學(xué)習(xí)心得。
宋悅笙高二為躲避無(wú)聊的晚自習(xí)，偷偷跑去蹭聽(tīng)過(guò)一次。
說(shuō)的什么不知道，她倒是睡得挺好。
高三也是。
不過(guò)沒(méi)那么幸運(yùn)，離開(kāi)時(shí)被陸敘言點(diǎn)明。
但他人挺好，沒(méi)計(jì)較，只是苦口婆心地勸說(shuō)“不要為學(xué)習(xí)累垮了身子”。
大概是年長(zhǎng)者的通病。
總想對(duì)一些比自己年齡小的人說(shuō)教。
宋悅笙不記得她當(dāng)時(shí)回答了什么，可能是敷衍了事。
畢竟她很不愛(ài)聽(tīng)說(shuō)教，越聽(tīng)越想睡覺(jué)。
“叮咚。”
手機(jī)屏幕亮起。
瞎眼的魚(yú)：我不能白拿你多給的錢，買了禮物還禮。
瞎眼的魚(yú)：你什么時(shí)候來(lái)拿？
瞎眼的魚(yú)：或者你告訴我地址，我把禮物送到你家。
宋悅笙輕笑一聲。
心眼子都崩到她臉上了。
無(wú)論回答什么，最后都會(huì)不可避免地和江遇年見(jiàn)面接觸。
但……
宋悅笙瞟了眼才過(guò)四之分一的資料堆。
她想收回一開(kāi)始的樂(lè)觀想法。
什么了解稀有動(dòng)植物？
明明是當(dāng)作只會(huì)打字的牛馬機(jī)器。
資料上的數(shù)字寫(xiě)得很小，挨挨擠擠，小數(shù)點(diǎn)都看不清。
妥妥地增加難度。
宋悅笙將錄完的資料放在左邊，然后拿起新的一本。
她無(wú)聲“啊”了聲表達(dá)不滿，隔空對(duì)著資料張牙舞爪，又做出假裝撕碎的動(dòng)作，最終苦命地把它放在桌上。
今天是第一天。
她忍。