應白貍有心想問問，但在學校里問這種東西很奇怪，而且馮老師的故事給應白貍提了醒，小孩子們并不好惹，平時跟他們相處要小心一些。
接著正常上課，到上午自習課的時候，出去家訪的老師回來了，帶來一個很不好的消息——家長說孩子一早就出門了，跟平時一樣。
孩子已經(jīng)出門，卻沒有到學校，是出去玩了還是出事了？
校長重新召集老師，想商量一下應該怎么辦，是當即報警找人，還是他們自已先去找一下，失蹤這個事情可大可小，如果是小孩子自已頑皮，那自然怪不到學校頭上，可如果不是，那學校是不是要承擔一部分責任？
大家想不出什么好辦法，加上不是很想承擔責任，想著要不還是報警吧，反正派出所很近，他們最近也在查死亡學生的事。
多一樁少一樁，學校已經(jīng)成這樣了，還不如把責任都交給警方。
校長聽著也是這么個道理，便同意去派出所報警，同時也發(fā)動有空的老師，出去路上找找，或許只是頑皮呢？
應白貍初來乍到，對這邊環(huán)境不熟悉，自然被留在了學校里看顧小孩兒，中午孩子們也是要放學的，平時老師們要在學校忙活，加上有食堂，她并不會回家吃飯。
但現(xiàn)在食堂阿姨都跑了幾個，沒辦法做飯了，應白貍只好回家吃，得虧并不遠。
回家途中，應白貍隔著老遠看見一個很陡的坡，那邊圍了一群人，還有警察在其中穿梭，這場景莫名覺得眼熟。
應白貍想了一會兒才想起來，這跟馮老師說的一模一樣，只是人數(shù)很多。
事情有點奇怪，應白貍當即調(diào)換方向，直接往那邊走過去，等走近了，她才看到被警察隔開了的地方，里面躺著一個渾身是血的人，像是從坡上摔下來摔死的。
死者年紀很小，應白貍看到他的魂魄就站在旁邊，一臉茫然，仿佛沒想到自已為什么會死在這里，又像是沒反應過來自已已經(jīng)死掉了。
胡建華也在現(xiàn)場，她熟練地調(diào)度，疏散人群，通知法醫(yī)還有痕檢來做檢查。
應白貍帶著疑問回家，她剛進門，就看到桌上放著一疊深黃色的糕點，看起來很好吃，遠遠就能聞到黃豆的清香。
“這是什么？”應白貍提高聲音問。
封華墨從廚房里出來，用毛巾擦著手，說：“就是驢打滾，我做了紅豆餡兒和沒有餡兒的，這些自留，你嘗嘗，剩下的我已經(jīng)用油紙包起來了。”
應白貍十分驚喜，她趕忙去洗了手回來，捻起一塊嘗了一口，還熱著，是會拉絲的糯米，本該很膩的甜點，因為沾了黃豆粉，十分爽口開胃，讓人吃了還想吃第二塊。
中間的紅豆餡炒得剛剛好，不甜不油，也沒有令人討厭的豆皮。
“你太厲害了！”應白貍吃完一個后發(fā)出滿足的感慨，餓的時候吃上這一塊，相當幸福。
封華墨最喜歡看應白貍吃東西的表情，她吃東西就會有一種平時不常見的、發(fā)自內(nèi)心的開心，明明外表是個清冷沉穩(wěn)的樣子，但吃到好吃的永遠有一種很認真的愉悅，讓看見的人也難以抑制嘴角。
在對面坐下，封華墨也捻了一塊吃：“你喜歡就好，不過不要多吃，畢竟是糯米，不好消化，當零食偶爾吃吃就好了。”
應白貍點著頭，又去拿了一塊，剛咬了一口，突然想起來：“黃豆粉哪里來的？不是說沒買到嗎？”
封華墨眼睛一轉，理直氣壯地說：“我早上回了一趟四合院，去我媽院里廚房拿的。”
“可今天他們上班不在家啊，你問誰拿的？”應白貍有些疑惑，旋即反應過來，他是回家偷的。
注意到應白貍的眼神，封華墨解釋：“自已家東西，怎么能叫偷呢？就是拿。”
應白貍沉默一會兒：“那你留口信了嗎？”
封華墨愣住，他忘記這回事了，畢竟回去拿東西多少有點心虛，扛起來就走了，哪里還記得留信？
見狀，應白貍三兩下吃完手中的驢打滾，擦干凈手后戳了一下封華墨的手背：“還是得說一聲吧，不然他們懷疑家里進賊了報警抓我們怎么辦……”
此話甚是有理，封華墨抓起軍大衣就跑出去借電話了，白天電話還是好借的，應白貍也跟著去。
然后他們在電話里聽花紅怒罵了十幾分鐘。
“你們兩個倒霉孩子！就算你們想要吃的，打個電話說一聲能死啊？偷偷摸摸來，我跟你爸以為進賊了呢！一袋黃豆都要偷，你們兩個是窮到要喝西北風了嗎？”花紅難得有個占上風的機會，瘋狂數(shù)落。
封華墨舉著話筒放老遠，等花紅罵得差不多了，他急忙說：“媽，這電話是我借別人家的，到點了，得掛了，媽再見，下次不會了。”
然后啪一下就掛了電話，鄰居大嬸在旁邊笑得前仰后合，說他們母親就是想他們了，別放心上。
想不想的不清楚，想揍他們兩個但打不過只能忍著是真的。
回到家里，他們才吃上午飯，封華墨跟應白貍商量要不要往家里裝電話線，因為沒有電話確實比較麻煩，但這房子只是暫住，住個半年就得搬走，拉電話線好像是有點奢侈了。
現(xiàn)在封華墨不工作要準備考試，應白貍一個人出去上班，當老師也不掙幾個錢，全程都在吃老本，是不太容易。
應白貍便問封華墨：“華墨，你覺得我要是不當老師，能做什么賺錢的活嗎？我去學打電報怎么樣？”
“打電報得長時間在那邊守著，你不喜束縛，怕是也干不了幾天。”封華墨了解應白貍的性格，她可以一個人待著很久，但不能被規(guī)則強制一個人待著，就像現(xiàn)在當老師，她已經(jīng)在考慮是否要換工作了。
“也是……可惜這是在城里，不能干老本行，不然也不會缺錢。”應白貍小聲嘀咕。
村子里大家都知道她是真家伙，所以盡管沒給她什么實際的分配，但還是照顧她的，從來不缺生活上的東西，到了城里，封建迷信的東西是半點不敢大聲說，別說拿這個賺錢了。
應白貍吃過飯又得去上班，她第一次體會到上班很不好，這跟鄉(xiāng)下不一樣，鄉(xiāng)下她再怎么上班，跟封華墨也不會分開，他們時常是黏一起干活的，現(xiàn)在一天就見這一會兒，好像自已的生活被什么東西切去了很大一部分。
難怪上班的人上到最后都是一臉死氣。
到了學校，說是又停課了，但老師要在學校接受警察的審問。
跟胡建華碰上面，應白貍才知道上午山坡那死掉的人真是學校的學生，五年級，跟上一個死者同班，但不是被第一個死者打傷的人。
馮老師在醫(yī)院里精神依舊不正常，無法從她口中知道更多的消息，而且她是四年級的老師，沒管過五年級，具體情況不太了解。
應白貍想到當時看見的魂魄，問胡建華：“胡隊長，我可以問一下，你們檢查出結果了嗎？是摔死的，還是……”
“從現(xiàn)場和山坡上的痕跡來看，是他自已摔死的，但這個坡除了下雪特別大那幾天，很少有人會摔得這么嚴重，更多是摔到骨折。”胡建華也是對這一點感到疑惑才專門到學校里來一趟。
“兩個死者之間的關系，有查到嗎？”應白貍又問。
胡建華聽了后挑眉：“你是不是發(fā)現(xiàn)什么了？”
應白貍搖頭：“不知道算不算，但總覺得哪里很奇怪……死亡因果很奇怪。”
山坡下摔死的學生，應白貍看見了，他的死亡因果，是被什么人推下去的，但現(xiàn)場痕跡說沒有其他人。
沒有其他人實際推下去，卻有著這樣的死亡因果，只能往別的方向想了。
胡建華聽明白了應白貍未盡之言，她微妙地說：“可是這種理由，不能當證據(jù)。”
“所以我才問，死者之間，是否有什么聯(lián)系？”應白貍無奈地說。
聞言，胡建華沉默了一會兒，按道理，是不能把這種線索往外說的，不過胡建華也很想知道真相，還是說了：“你應該也聽馮老師說了，這個學校，有一個小團體，他們上打大人下欺同學，為人非常猖狂。”
只要找到借口，就沒有他們不敢霸凌的。
應白貍點點頭：“我記得，馮老師還說那群人讓第一個死掉的孩子騎自行車，所以才摔得半死。”
那一天的男生到底有沒有死，已經(jīng)無法考究，但現(xiàn)在是真真切切死了。
胡建華沉默一會兒，說：“我從辭職的老師口中，聽到了一些事情，大概是原五年級、現(xiàn)五年級、四年級、三年級集合了一共八人的小團體，他們會挑一些小孩子欺負，非常過分，第一個死者為了保護某個被他們欺負的人，同樣經(jīng)常被毆打。”
根據(jù)現(xiàn)有調(diào)查，不少人都被他們欺負過，這些孩子不敢反抗，也不敢跟家長和老師說，就這樣默默地低頭，或者加入，或者沉默地忍受，等待他們找到新獵物放過自已。
這種欺壓持續(xù)到去年中秋后，突然之間，他們八個人就跟變了個人一樣，好好念書，不再動手，其中兩個已經(jīng)升到初中的學生更是搬離了西城區(qū)，去別的地方上中學了。
那天跟第一個死者打架的男生，也是小團體中的一個，他算是這么長時間以來，重新動手的第一個人，被反抗的死者打斷了三顆牙，至今還要時不時去醫(yī)院修補一下。
應白貍想了一會兒，問：“被死掉學生保護的人是誰？”
胡建華回道：“是一個叫劉得喜的小女生，我去問過了，她不肯說話，都是她爸媽幫忙回答的，也不知道是真是假。”
劉得喜年紀不大，聽她爸媽說，她本就是個很內(nèi)向的孩子，家里慣著她，本來稍微任性嬌氣一點沒關系的，但從小她就非常靦腆懂事，這大概是天性如此了，沒辦法改，家里人也不會勉強她改。
上學后劉得喜倒沒有什么特別的變化，就是有了好朋友，經(jīng)常會帶家里的東西去送給好朋友吃，不過說來奇怪，他們從來沒見過劉得喜的好朋友。
出于謹慎，胡建華還特地問了劉得喜，她的好朋友是不是死掉的那個五年級男孩。
劉得喜搖了頭，卻說是。
一否認一肯定，讓人無法分辨她具體想表達什么意思，他們家也沒有點頭否定搖頭肯定的習俗。
案件就像被卡住一樣，胡建華沒有找到更多線索，學校里的老師一問三不知，她只能回去。
不用上班，應白貍回家路上想著劉得喜的回答，總覺得她應該沒有說謊，但肯定不是胡隊長理解的意思，她快步往家里走去，找到看書的封華墨，問他有沒有空，如果有，現(xiàn)在就去送驢打滾。
封華墨早就準備好了，他從廚房拿出一個籃子，里面放著一包包驢打滾，說：“我都準備好了，只要你一聲令下。”
應白貍看著一包包驢打滾，突然心疼，她握住封華墨的手：“等弄清楚這件事，我就辭職，我只是上個班，卻總在麻煩你，看書都不得安寧，你明明是最需要時間的時候。”
“沒關系的，看書也需要放松時間，不用擔心我。”封華墨反握住應白貍的手說。
盡管他這么說，應白貍還是下定了決心，打算再次換工作，小孩子們的生活還是太恐怖了。
分發(fā)了一圈驢打滾，封華墨是按相熟的人頭數(shù)量做的，非常夠，大嬸們收到禮物都非常開心，還給他們送一些回禮，大院里就是這樣，互相換來換去的，你對我好，我肯定也要給你送點好的，主打一個遠親不如近鄰。
等送到梅嬸家，籃子里的東西不僅沒少，還多了一些。
封華墨拿著驢打滾敲門，說自已母親送來糯米，就做了這個，是嘗試，好吃以后多做點。
梅嬸很高興，她還詫異封華墨手藝竟然這么好，自已就能做這種點心，往常這些東西都是女人來做，但他們家不同，竟然都是封華墨動手，很難得。
進了屋，梅嬸熱情地請他們坐坐，看時間快到晚飯了，還留他們吃晚飯。
封華墨說：“吃晚飯就不用了，我們就送點東西，怎么好意思，而且，我媳婦順便來家訪，小孩子看見老師在家吃飯，估計會食不下咽的，梅嬸，你還不知道吧？我媳婦是得喜的老師。”