胡教授剛從學(xué)校回來。
就打開了電視。
用綜藝節(jié)目作為試點可是他寫的報告，沒有人能比他還上心。
他閨女婷婷今天周末沒上課，所以在家里。
看到胡教授在那看袁濤的綜藝節(jié)目，又忍不住嘴賤調(diào)侃了兩句：“又看你那學(xué)生的綜藝節(jié)目？”
“一個專業(yè)水平都不過關(guān)的，有啥好看的。”
胡教授臉黑，不想搭理她。
胡教授看著袁濤提筆寫下第一個字，雙眼就亮了。
表情震驚的轉(zhuǎn)頭對婷婷喊：“你看，他寫的字？”
“你再看看你寫的那跟雞爪似的毛筆字。”
“你還有臉說別人。”
“這毛筆字都可以說得上是書法家了。”
婷婷的目光停留在電視機上，雙眼直勾勾。
胡教授培養(yǎng)孩子，那是多方面的。
琴棋書畫，那都得會點。
聽著來自老爸的挖苦，婷婷還真無法反駁。
確實好看的過分。
等袁濤寫完，胡婷婷忍不住讀了出來：
“上聯(lián)，望父成龍！”
“下聯(lián)，望母成鳳！”
“橫批，富二代。”
婷婷讀完一拍大腿：“這對聯(lián)好啊。”
“讓你學(xué)生把這對聯(lián)送給我們吧？”
“要不給我們家也寫這么一副對聯(lián)。”
“我希望你能成龍，讓我當(dāng)個廢物富二代。”
“這簡直就是給我們家量身定做的。”
雖然胡教授的家庭情況對于普通人來說，那是很好了。
但是讓婷婷開著跑車，到處鬼混的地步還差點。
畢竟走的路線不一樣。
所以婷婷也羨慕富二代的。
“老爸，來年這就是我們家的盼望了。”
“以后我們家就得靠你和媽了。”
胡教授還沒開心兩秒鐘，也沒得意兩秒鐘，整個表情就僵硬了。
氣的抽出皮帶：“你再給我說一句？”
婷婷連忙從沙發(fā)上蹦起來：“這是你好學(xué)生說的啊！”
“可不是我說的。”
..........
不管是電視機前的觀眾還是直播間的觀眾，只要是年輕人對這么一副對聯(lián)都相當(dāng)滿意。
在現(xiàn)場的零零后村長也相當(dāng)喜歡：“袁老師，這對聯(lián)好啊！”
“這字寫的超好，對聯(lián)也寫的好。”
“你真是當(dāng)代文豪啊！”
零零后村長找不到什么形容詞，驚嘆喊著。
所有人都轉(zhuǎn)頭看了過來。
包括尼格買提劉霞倪萍。
還有打下手的撒老師和白鹿。
倪萍幾個人會書法，看到袁濤的字，都張大了嘴。
那對聯(lián)不是在袁濤面前的桌上，絕對不會相信是袁濤寫的。
撒老師和白鹿還以為有多好的對聯(lián)呢。
一瞅，是這么一個，差點笑噴。
同時，雖然欣賞不來書法，但是也看的好看。
劉霞忍不住吐槽：“字是好字，人不是什么好人。”
倪萍老師：“你這字確實可以啊，寫點正經(jīng)的唄！”
零零后村長雙手壓在對對聯(lián)上：“這對聯(lián)就挺正經(jīng)的，我就要這個。”
“袁老師，我客廳門口要貼一副對聯(lián)，院子門口也需要，你再給我寫一個唄！”
零零后村長用渴望的眼神看著袁濤。
這時一個在外圍跑來看熱鬧的零零后竄到了袁濤面前：“哥，你已經(jīng)有一副對聯(lián)了，讓袁老師幫我寫一個。”
這不是別人，就是零零后村長的堂弟。
袁濤點點頭：“啥要求？”
零零后想了想：“隨便寫吧？”
袁濤提筆懸腕：
上聯(lián)，早上怎么叫都不醒。
下聯(lián)，晚上怎么喊都不睡。
橫批，不省人事。
袁濤寫的時候這會兒大家都死死的看著呢。
看袁濤寫字都是一種視覺上的享受。
別說寫出來的字了。
可是，這每一個字單獨拿出來都挺好，連成一起就不是那么一回事了。
直播間網(wǎng)友：
【字是零零后寫的，對聯(lián)也是零零后貼的，就是字是1990年的。】
【這對聯(lián)跟我很配。】
【橫批應(yīng)該是晝夜顛倒。】
【我家對聯(lián)應(yīng)該來這么一個，以后早上就別喊我起來了。】
.....
今天外面下著雨。
李秀秀也就沒出門。
下午坐在客廳里織拖鞋。
袁可可還在臥室里睡著覺。
飯也給袁可可熱著。
李秀秀也讀過書，認識字。
但是毛筆字離她比較遠。
看到兒子寫的字，就覺得好看，也沒太大的感觸。
袁可可的房門被打開。
袁可可穿著睡衣從臥室里走出來：“媽有吃的嗎？”
李秀秀雙眼盯著電視，頭都沒扭：“在鍋里熱著呢。”
袁可可往電視里瞟了一眼，隨后就挪不開眼了。
她雖然不懂書法，審美還是有的。
分明記得自已老哥毛筆字寫的一塌糊涂啊。
剛想著呢，李秀秀的聲音就從旁邊飄了過來。
“你看看，你哥這對聯(lián)就是給你寫的。”
“應(yīng)該說白天喊都怎么不醒，晚上叫怎么都不睡。”
“橫批應(yīng)該來個瘋婆子。”
“上聯(lián)，頭發(fā)不梳不喜！”
“下聯(lián)，衣服不臟不洗。”
“橫批，懶得要死。”
袁可可被老媽這挖苦直接破防：“啥啊！這是哥幫別人寫的，咋又跟我有關(guān)系了。”
李秀秀：“你哥了解別人嗎？”
“還不是拿你作為參考。”
“你哥也沒寫錯啊。”
“你瞅瞅現(xiàn)在幾點了。”
袁可可：“我不吃了還不行嗎？”
.......
零零后村長感覺這對聯(lián)也挺適合自家的。
畢竟那些村民經(jīng)常大早上的來找自已。
有這么一副對聯(lián)，以后早上的直接可以勸退。
“這給我吧！”
堂弟：“那不行。”
兩兄弟開始搶了起來。
這時一個二十多的小姑娘湊到了袁濤面前：“袁老師，幫我也寫一個。”
袁濤：“啥要求！”
小姑娘想了想：“我爸媽天天催我找對象。”
“哎，我就想讓他們少催點。”
“這讓我太煩了。”
袁濤都沒回答，直接提筆。
上聯(lián)，不結(jié)婚不生子。
下聯(lián)，小病治大病死。
橫批，無所屌謂。
這把小姑娘看呆了，連忙按住了對聯(lián)：“袁老師我就要這個。”
“這個好，這個好。”
跟怕有人跟她搶似的。
倪萍劉霞幾個人都忘了寫自已的對聯(lián)了。
呆呆地看著袁濤寫。
還別說，這還挺工整。
根本就不知道怎么形容。
這還是傳統(tǒng)文化嗎？
特別是尼格買提，整個大腦都空白了。
本來打算寫一些之后，說一說對聯(lián)的歷史。
還有延伸的文化。
被袁濤這么一寫，哪來的文化，哪來的傳統(tǒng)。