胡教授剛從學(xué)校回來。
就打開了電視。
用綜藝節(jié)目作為試點可是他寫的報告,沒有人能比他還上心。
他閨女婷婷今天周末沒上課,所以在家里。
看到胡教授在那看袁濤的綜藝節(jié)目,又忍不住嘴賤調(diào)侃了兩句:“又看你那學(xué)生的綜藝節(jié)目?”
“一個專業(yè)水平都不過關(guān)的,有啥好看的。”
胡教授臉黑,不想搭理她。
胡教授看著袁濤提筆寫下第一個字,雙眼就亮了。
表情震驚的轉(zhuǎn)頭對婷婷喊:“你看,他寫的字?”
“你再看看你寫的那跟雞爪似的毛筆字。”
“你還有臉說別人。”
“這毛筆字都可以說得上是書法家了。”
婷婷的目光停留在電視機上,雙眼直勾勾。
胡教授培養(yǎng)孩子,那是多方面的。
琴棋書畫,那都得會點。
聽著來自老爸的挖苦,婷婷還真無法反駁。
確實好看的過分。
等袁濤寫完,胡婷婷忍不住讀了出來:
“上聯(lián),望父成龍!”
“下聯(lián),望母成鳳!”
“橫批,富二代。”
婷婷讀完一拍大腿:“這對聯(lián)好啊。”
“讓你學(xué)生把這對聯(lián)送給我們吧?”
“要不給我們家也寫這么一副對聯(lián)。”
“我希望你能成龍,讓我當(dāng)個廢物富二代。”
“這簡直就是給我們家量身定做的。”
雖然胡教授的家庭情況對于普通人來說,那是很好了。
但是讓婷婷開著跑車,到處鬼混的地步還差點。
畢竟走的路線不一樣。
所以婷婷也羨慕富二代的。
“老爸,來年這就是我們家的盼望了。”
“以后我們家就得靠你和媽了。”
胡教授還沒開心兩秒鐘,也沒得意兩秒鐘,整個表情就僵硬了。
氣的抽出皮帶:“你再給我說一句?”
婷婷連忙從沙發(fā)上蹦起來:“這是你好學(xué)生說的啊!”
“可不是我說的。”
..........
不管是電視機前的觀眾還是直播間的觀眾,只要是年輕人對這么一副對聯(lián)都相當(dāng)滿意。
在現(xiàn)場的零零后村長也相當(dāng)喜歡:“袁老師,這對聯(lián)好啊!”
“這字寫的超好,對聯(lián)也寫的好。”
“你真是當(dāng)代文豪啊!”
零零后村長找不到什么形容詞,驚嘆喊著。
所有人都轉(zhuǎn)頭看了過來。
包括尼格買提劉霞倪萍。
還有打下手的撒老師和白鹿。
倪萍幾個人會書法,看到袁濤的字,都張大了嘴。
那對聯(lián)不是在袁濤面前的桌上,絕對不會相信是袁濤寫的。
撒老師和白鹿還以為有多好的對聯(lián)呢。
一瞅,是這么一個,差點笑噴。
同時,雖然欣賞不來書法,但是也看的好看。
劉霞忍不住吐槽:“字是好字,人不是什么好人。”
倪萍老師:“你這字確實可以啊,寫點正經(jīng)的唄!”
零零后村長雙手壓在對對聯(lián)上:“這對聯(lián)就挺正經(jīng)的,我就要這個。”
“袁老師,我客廳門口要貼一副對聯(lián),院子門口也需要,你再給我寫一個唄!”
零零后村長用渴望的眼神看著袁濤。
這時一個在外圍跑來看熱鬧的零零后竄到了袁濤面前:“哥,你已經(jīng)有一副對聯(lián)了,讓袁老師幫我寫一個。”
這不是別人,就是零零后村長的堂弟。
袁濤點點頭:“啥要求?”
零零后想了想:“隨便寫吧?”
袁濤提筆懸腕:
上聯(lián),早上怎么叫都不醒。
下聯(lián),晚上怎么喊都不睡。
橫批,不省人事。
袁濤寫的時候這會兒大家都死死的看著呢。
看袁濤寫字都是一種視覺上的享受。
別說寫出來的字了。
可是,這每一個字單獨拿出來都挺好,連成一起就不是那么一回事了。
直播間網(wǎng)友:
【字是零零后寫的,對聯(lián)也是零零后貼的,就是字是1990年的。】
【這對聯(lián)跟我很配。】
【橫批應(yīng)該是晝夜顛倒。】
【我家對聯(lián)應(yīng)該來這么一個,以后早上就別喊我起來了。】
.....
今天外面下著雨。
李秀秀也就沒出門。
下午坐在客廳里織拖鞋。
袁可可還在臥室里睡著覺。
飯也給袁可可熱著。
李秀秀也讀過書,認識字。
但是毛筆字離她比較遠。
看到兒子寫的字,就覺得好看,也沒太大的感觸。
袁可可的房門被打開。
袁可可穿著睡衣從臥室里走出來:“媽有吃的嗎?”
李秀秀雙眼盯著電視,頭都沒扭:“在鍋里熱著呢。”
袁可可往電視里瞟了一眼,隨后就挪不開眼了。
她雖然不懂書法,審美還是有的。
分明記得自已老哥毛筆字寫的一塌糊涂啊。
剛想著呢,李秀秀的聲音就從旁邊飄了過來。
“你看看,你哥這對聯(lián)就是給你寫的。”
“應(yīng)該說白天喊都怎么不醒,晚上叫怎么都不睡。”
“橫批應(yīng)該來個瘋婆子。”
“上聯(lián),頭發(fā)不梳不喜!”
“下聯(lián),衣服不臟不洗。”
“橫批,懶得要死。”
袁可可被老媽這挖苦直接破防:“啥啊!這是哥幫別人寫的,咋又跟我有關(guān)系了。”
李秀秀:“你哥了解別人嗎?”
“還不是拿你作為參考。”
“你哥也沒寫錯啊。”
“你瞅瞅現(xiàn)在幾點了。”
袁可可:“我不吃了還不行嗎?”
.......
零零后村長感覺這對聯(lián)也挺適合自家的。
畢竟那些村民經(jīng)常大早上的來找自已。
有這么一副對聯(lián),以后早上的直接可以勸退。
“這給我吧!”
堂弟:“那不行。”
兩兄弟開始搶了起來。
這時一個二十多的小姑娘湊到了袁濤面前:“袁老師,幫我也寫一個。”
袁濤:“啥要求!”
小姑娘想了想:“我爸媽天天催我找對象。”
“哎,我就想讓他們少催點。”
“這讓我太煩了。”
袁濤都沒回答,直接提筆。
上聯(lián),不結(jié)婚不生子。
下聯(lián),小病治大病死。
橫批,無所屌謂。
這把小姑娘看呆了,連忙按住了對聯(lián):“袁老師我就要這個。”
“這個好,這個好。”
跟怕有人跟她搶似的。
倪萍劉霞幾個人都忘了寫自已的對聯(lián)了。
呆呆地看著袁濤寫。
還別說,這還挺工整。
根本就不知道怎么形容。
這還是傳統(tǒng)文化嗎?
特別是尼格買提,整個大腦都空白了。
本來打算寫一些之后,說一說對聯(lián)的歷史。
還有延伸的文化。
被袁濤這么一寫,哪來的文化,哪來的傳統(tǒng)。