這個(gè)充滿童趣的答案，把江芷云都給逗笑了。
陳宇也笑了。
但他笑過(guò)之后，卻對(duì)陳凡說(shuō)：
“你的答案，其實(shí)猜對(duì)了一半?！?br/>“禮物確實(shí)是重要原因之一?！?br/>“但歷史的有趣之處，就在于它比我們想象的，要復(fù)雜一百倍。”
他看著兒子依然寫滿了“不感興趣”的臉，一個(gè)奇妙的計(jì)劃，在心中迅速成形。
“陳凡?！?br/>他放下試卷，用一種神秘的語(yǔ)氣說(shuō)：“你覺(jué)得歷史是死的，對(duì)嗎？那如果……我能讓它們活過(guò)來(lái)呢？”
“活過(guò)來(lái)？怎么活？像電影里那樣嗎？”
陳凡的眼睛里，閃過(guò)一絲好奇。
“比電影，更真實(shí)?！?br/>陳宇的嘴角勾起。
“我需要幾天時(shí)間準(zhǔn)備?！?br/>“下個(gè)周末，我送給你和你的朋友們，一場(chǎng)真正的博物館奇妙夜?！?br/>“到時(shí)候，你再來(lái)回答我，歷史到底有沒(méi)有意思?！?br/>在接下來(lái)的幾天里，陳宇開始了的“秘密”準(zhǔn)備工作。
他首先需要解決的，是一個(gè)核心問(wèn)題。
如何能在一個(gè)國(guó)家級(jí)博物館里，實(shí)現(xiàn)一場(chǎng)不對(duì)外開放的、可以自由活動(dòng)的“私人夜場(chǎng)”？
對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，這是天方夜譚。
但對(duì)于陳宇來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)“技術(shù)問(wèn)題”。
他并沒(méi)有動(dòng)用江芷云的社會(huì)關(guān)系去“以權(quán)謀私”，而是選擇了一種更直接的方式。
他花了一個(gè)晚上的時(shí)間，在滬上歷史博物館的官網(wǎng)留言區(qū)，留下了一份長(zhǎng)達(dá)數(shù)十頁(yè)的、詳盡到令人發(fā)指的《系統(tǒng)安全漏洞及優(yōu)化建議報(bào)告》。
他還附上了一句禮貌的留言：
“一個(gè)熱愛(ài)歷史的普通市民，希望能為保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)，盡一份綿薄之力。如有打擾，敬請(qǐng)諒見(jiàn)?！?br/>第二天一早，滬上歷史博物館的信息中心，炸開了鍋。
館長(zhǎng)李愛(ài)國(guó)，一位年近花甲的老派學(xué)者，看著技術(shù)主管顫抖著雙手遞上來(lái)的報(bào)告，有些后怕。
報(bào)告里指出的那些漏洞，微小而又致命。
如果被真正的黑客利用，后果不堪設(shè)想。
而這位熱心市民不僅指出了所有問(wèn)題，甚至附上優(yōu)化方案。
其技術(shù)之高超，用心之良善，簡(jiǎn)直聞所未聞。
“查！一定要把這位高人給我找出來(lái)！這不是挑釁，這是天大的恩情?。　?br/>李館長(zhǎng)激動(dòng)地拍著桌子。
然而，無(wú)論技術(shù)人員如何追溯，對(duì)方的痕跡全無(wú)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
就在李館長(zhǎng)以為這件事將成為一樁懸案時(shí)，他的加密工作郵箱里，收到了一封署名為“一個(gè)熱愛(ài)歷史的普通市民”的郵件。
郵件里，陳宇首先為自己“不請(qǐng)自來(lái)”的行為表達(dá)了歉意，然后，他提出了一個(gè)大膽的請(qǐng)求。
他闡述了自己兒子對(duì)歷史的困惑，以及當(dāng)代青少年對(duì)傳統(tǒng)歷史教育普遍缺乏興趣的現(xiàn)狀。
他希望能借用博物館的場(chǎng)地，在閉館后，為幾個(gè)孩子舉辦一場(chǎng)小型互動(dòng)歷史教學(xué)。
他承諾，所有設(shè)備由他自帶，所有費(fèi)用由他承擔(dān)。
陳宇還保證，絕不觸碰任何核心文物，所有活動(dòng)都在館方人員的全程監(jiān)督下進(jìn)行。
作為回報(bào)，他愿意無(wú)償擔(dān)任博物館未來(lái)十年的“榮譽(yù)網(wǎng)絡(luò)安全顧問(wèn)”。
看著這封郵件，李館主陷入了沉默。
作為一個(gè)窮盡一生心力去研究歷史的人，他最大的痛苦，莫過(guò)于看到這些瑰寶，在年輕一代的眼中，變成了枯燥的“故紙堆”。
他做夢(mèng)都想讓這些文物“活”過(guò)來(lái)，對(duì)孩子們開口“說(shuō)話”。
而現(xiàn)在，這個(gè)神秘的“高人”，愿意實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。
風(fēng)險(xiǎn)很大，但這個(gè)誘惑，更大。
最終，他對(duì)歷史的熱愛(ài)戰(zhàn)勝了顧慮。
他親自回了郵件，只回了四個(gè)字：
“恭候大駕?！?br/>與此同時(shí)，陳宇的工作室里，也正在進(jìn)行著一場(chǎng)高強(qiáng)度的“軍備競(jìng)賽”。
他不僅僅是在準(zhǔn)備一場(chǎng)家庭活動(dòng)，更是在開發(fā)一套小型的“沉浸式歷史教學(xué)系統(tǒng)”。
他編寫了一款基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的軟件，將博物館里上百件重點(diǎn)文物的三維模型、歷史背景、相關(guān)典故，全都錄入了進(jìn)去。
他改造了幾臺(tái)激光投影儀，將它們與自己開發(fā)的動(dòng)作捕捉系統(tǒng)相連，使其能夠投射出全息影像。
他還準(zhǔn)備了微型無(wú)人機(jī)、骨傳導(dǎo)耳機(jī)、高仿真古代服飾……
各種看似不相干的設(shè)備，在他手中，都被整合進(jìn)這個(gè)“奇妙夜”計(jì)劃中。
周五晚上，陳宇向陳凡和他的幾個(gè)好朋友發(fā)出了邀請(qǐng)函。
那是一張用仿古竹簡(jiǎn)制作的邀請(qǐng)函，上面用篆體字寫著：
“時(shí)空之門，將于亥時(shí)開啟。爾等有緣人，受邀共赴一場(chǎng)千年之約。勿驚，勿懼，歷史將親自為你掌燈?！?br/>孩子們看著這份奇特的邀請(qǐng)函，一個(gè)個(gè)都興奮得嗷嗷直叫。
周六，晚上八點(diǎn)半。
當(dāng)滬上歷史博物館送走最后一位游客，拉下正門時(shí)，它的側(cè)門卻為一輛低調(diào)的黑色商務(wù)車悄然開啟。
陳宇帶著陳凡、念念以及其他幾個(gè)孩子，在博物館館長(zhǎng)李愛(ài)國(guó)和幾位資深研究員的親自迎接下，走進(jìn)了這座巨大建筑。
空無(wú)一人的博物館，與白天是完全不同的兩個(gè)世界。
巨大的穹頂之下，一排排展柜，陳列著。
孩子們一改白日的吵鬧，放輕了腳步，說(shuō)話也很小聲。
“孩子們，歡迎來(lái)到時(shí)間的長(zhǎng)河?！?br/>李館長(zhǎng)看著這群臉上寫滿了好奇的孩子，露出了和藹的笑容：“今晚，這里是屬于你們的?！?br/>“而這位陳先生，就是你們的擺渡人?！?br/>陳宇微笑著，給每個(gè)孩子都發(fā)了一臺(tái)平板電腦和一個(gè)骨傳導(dǎo)耳機(jī)。
平板電腦的界面非常簡(jiǎn)潔，只有一個(gè)名為“洞見(jiàn)”的圖標(biāo)。
“好了，探險(xiǎn)家們，”陳宇拍了拍手，吸引了孩子們的注意，“我們的第一站，是青銅器館?！?br/>“記住，從現(xiàn)在開始，忘記你們的歷史課本，用你們的眼睛和耳朵，去親自觸摸歷史?！?br/>一行人，在幾道手電筒光柱的引領(lǐng)下，走進(jìn)了幽深的青銅器館。
展館的中央，矗立著博物館的鎮(zhèn)館之寶之一，大克鼎。
這尊西周時(shí)期的巨大青銅禮器，在昏暗的燈光下，莊嚴(yán)、神秘。